Projeto IDEC e “Educação ComCiência”: uma Experiência com Alunos da Educação Básica

• Autor(a) principal: Stange, Carlos Eduardo Bittencourt
• Data de Publicação: 2009
• Outros Autores: dos Santos, Sandro Aparecido, dos Santos, Julio Murilo Trevas
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Ciências Exatas e Naturais (Online)
• Texto Completo: https://revistas.unicentro.br/index.php/RECEN/article/view/86
• topic: Ciências Biológicas; Física; Química; conceitos integradores; abordagem conceitual-experimental; ensino de ciências.

O projeto de extensão IDEC (Instrumentação, Demonstração e Experimentação em ensino de ciências) tem como um de seus objetivos a aplicação de novas metodologias e de novas ferramentas no ensino de Ciências. A preocupação com a melhoria da Educação Básica levou os pesquisadores do IDEC a firmar uma parceria com o Projeto Educação ComCiência da Secretaria de Estado de Educação do Estado do Paraná. Através da parceria, os pesquisadores ofereceram oficinas a grupos de alunos da rede pública do Estado do Paraná. Nas oficinas foi proposta uma abordagem conceitual-experimental e integradora, na qual os conceitos de Química, de Física e de Biologia são apresentados de modo correlacionado e integrado. A oficina foi dividida entre discussões e atividades experimentais. As atividades experimentais foram realizadas com os experimentos alternativos e de baixo custo desenvolvidos no projeto IDEC. Essa experiência gerou um impacto muito positivo sobre os participantes da oficina. Eles compreenderam e assimilaram a idéia do ensino de uma ciência conceitual experimental e integradora como algo possível e facilitador do seu aprendizado. Esse trabalho teve o apoio da FINEP/MCT, da SEED/PR e da UNICENTRO.