As principais dificuldades dos professores de educação física na inclusão de alunos com autismo: uma análise da rede municipal de educação de Criciúma/SC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Maysa Pereira
Data de Publicação: 2015
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESC
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/4467
Resumo: Artigo apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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