Trabalho infantil e escola: a compreensão das professoras do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Lidiane Dagostin da
Data de Publicação: 2010
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESC
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/182
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciatura no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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spelling Rocha, Lidiane Dagostin daPereira, Antonio SerafimUniversidade do Extremo Sul Catarinense2012-05-29T12:42:52Z2012-05-29T12:42:52Z2010-072012-05-29http://repositorio.unesc.net/handle/1/182Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciatura no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O tema trabalho infantil vem sendo, nos últimos tempos, mais discutido avaliado e debatido nos espaços acadêmicos, políticos e sociais, tendo como objetivo erradicar este problema. A pesquisa que realizamos buscou responder o seguinte problema: qual a compreensão das professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre o trabalho infantil e suas consequências para a aprendizagem dos alunos nele envolvidos? Para tanto, buscamos alcançar os objetivos gerais, a saber: analisar a compreensão das professoras das series iniciais do Ensino Fundamental sobre o trabalho infantil e suas implicações para a aprendizagem dos alunos; contribuir para a reflexão acerca do trabalho infantil e seus reflexos no aproveitamento escolar dos alunos. A pesquisa, realizada em três escolas publicas de Criciúma, caracterizou-se pela abordagem qualitativa. Os dados foram obtidos por meio de questionário aplicado às professoras pesquisadas, seguido de entrevista, visando aprofundar os dados apreendidos na primeira etapa da pesquisa. Por estes meios, constatamos que as professoras pesquisadas compreendem o trabalho infantil como exploração e falta de respeito à criança com efeito negativo no seu rendimento escolar e na sua integridade física e mental. Entendimento compatível com as discussões que se têm hoje sobre o tema, conforme apresentamos no referencial teórico. Identificamos também que, apesar de as professoras não terem oportunidade de discussão na escola, as mesmas demonstram preocupação e conhecimento sobre o problema.Trabalho infantilEnsino fundamentalEscolaProfessores de ensino pré-escolarTrabalho infantil e escola: a compreensão das professoras do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UNESCinstname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALLidiane Dagostin da Rocha.doc.pdfLidiane Dagostin da Rocha.doc.pdfTCCapplication/pdf186980http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/182/1/Lidiane%20Dagostin%20da%20Rocha.doc.pdf8bc238d44aac49a397535edf4c843cdcMD51LICENSElicenseTese.txtlicenseTese.txttext/plain; charset=utf-81503http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/182/2/licenseTese.txt548854cb9116b391ca2a814dee7411ebMD52LICENSElicenseMonografia.txtlicenseMonografia.txttext/plain; charset=utf-81356http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/182/3/licenseMonografia.txt2220006f5b2ff32f73c74b5f270691d7MD53TEXTLidiane Dagostin da Rocha.doc.pdf.txtLidiane Dagostin da Rocha.doc.pdf.txtExtracted texttext/plain67072http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/182/6/Lidiane%20Dagostin%20da%20Rocha.doc.pdf.txt90260bf03940e2cdce1f05c01e688289MD56THUMBNAILLidiane Dagostin da Rocha.doc.pdf.jpgLidiane Dagostin da Rocha.doc.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1301http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/182/7/Lidiane%20Dagostin%20da%20Rocha.doc.pdf.jpg83a784f50361cb4e32a96122e44c9fdcMD571/1822015-08-24 22:25:03.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ório de Publicaçõeshttp://repositorio.unesc.net/
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