Ensino do conceito de número: a proposta de ensino de Davydov e as propostas tradicionais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Euzébio, Juliana da Silva
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESC
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/261
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciatura no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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spelling Euzébio, Juliana da SilvaRosa, Josélia Euzébio daDamazio, AdemirUniversidade do Extremo Sul Catarinense2012-06-01T11:01:35Z2012-06-01T11:01:35Z2011-072012-06-01http://repositorio.unesc.net/handle/1/261Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciatura no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O presente estudo surge ao inserirmo-nos em ação de pesquisa e extensão em que se desenvolvia o Sistema de Ensino de Davydov- psicólogo e educador russo – em classe do segundo ano do Ensino Fundamental de uma escola da Rede Municipal de Criciúma. De tal inserção, se apresentou o problema de pesquisa: Em que se diferencia o ensino do conceito de número proporcionado por uma professora que segue as orientações do sistema de ensino de Davydov e aquele adotado por docentes que seguem outros referenciais? Os dados empíricos se constituíram de: 1) entrevistas semi-estruturadas que foram gravadas, transcritas e analisadas; 2) fotografias dos cartazes sobre o ensino do conceito de número, expostos nas salas de aula que foram selecionados e analisados. Para tanto, selecionamos a única professora que adota experimentalmente proposta de Davydov e cinco professoras que desenvolvem o ensino de número em outras perspectivas. Essas professoras atuam em classes de primeiro e segundo anos do Ensino Fundamental. A análise seguiu os três princípios do método de Vigotski, com ênfase nos processos e não de objetos; explicação em vez de descrição e atenção ao comportamento fossilizado. Foram adotadas duas categorias de análise: Ensino e Desenvolvimento; Pensamento Empírico e Teórico. O estudo apresenta evidências analíticas de que o ensino desenvolvido pela professora que desenvolveu a proposta de Davydov, centra nas inter-relações geométricas, algébricas e aritméticas do conceito de número, a partir das relações entre grandezas discretas e contínuas. Tem teor conceitual científico, com prospectivas para o desenvolvimento do pensamento teórico. Portanto, contempla conceitos considerados inatingíveis às crianças, por outras propostas. Por sua vez, ensino promovido pelas demais professoras, limita-se as relações aritméticas, por meio de operações empíricas, com foco na contagem de grandezas discretas. Esse tipo de ensino é denominado por Davydov de tradicional, pois considera apenas o conhecimento cotidiano e, consequentemente, promove apenas o desenvolvimento do pensamento empírico em detrimento do pensamento teórico.Sistema de ensino de DavydovEnsino fundamentalConceito de númeroPensamento teóricoPensamento empíricoEnsino do conceito de número: a proposta de ensino de Davydov e as propostas tradicionaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UNESCinstname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALJuliana da Silva Euzébio.pdfJuliana da Silva Euzébio.pdfTCCapplication/pdf865608http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/261/1/Juliana%20da%20Silva%20Euz%c3%a9bio.pdff8e3d1f4fc0fc53be557b2891a89f923MD51LICENSElicenseTese.txtlicenseTese.txttext/plain; charset=utf-81513http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/261/2/licenseTese.txt6687ee9dacc4fc1a25b24691cfa9e40bMD52LICENSElicenseMonografia.txtlicenseMonografia.txttext/plain; charset=utf-81366http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/261/3/licenseMonografia.txtd41e7aaef8ed7ebc03c71ce7fea936d3MD53TEXTJuliana da Silva Euzébio.pdf.txtJuliana da Silva Euzébio.pdf.txtExtracted texttext/plain133723http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/261/6/Juliana%20da%20Silva%20Euz%c3%a9bio.pdf.txt23d76d17318b6807a13016db5298d73dMD56THUMBNAILJuliana da Silva Euzébio.pdf.jpgJuliana da Silva Euzébio.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1259http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/261/7/Juliana%20da%20Silva%20Euz%c3%a9bio.pdf.jpg5cbe38ad364cecb13c4b63bbbe2e2d61MD571/2612015-08-24 22:26:22.977oai:repositorio.unesc.net: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesc.net/oai/requestrepositorio@unesc.net.opendoar:2024-07-23T15:45:01.539862Repositório Institucional da UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)false
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