O Uso de Espelhos e Caleidoscópios em Atividades Educacionais de Geometria para 7ª e 8ª séries

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Murari, Claudemir
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Perez, Geraldo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Bolema: Boletim de Educação Matemática
Texto Completo: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/10561
Resumo: Neste artigo, são sugeridas algumas atividades educacionais para 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental, empregando o método de ensino Resolução de Problemas. Espelhos e caleidoscópios são utilizados como instrumentos facilitadores no ensino-aprendizagem de alguns conceitos de Geometria, especialmente simetria, polígonos regulares e pavimentações do plano. Inicia-se trabalhando com um e dois espelhos, cuja seqüência de atividades está relacionada à necessidade de apreensão de conceitos preliminares para o estudo do tema final “pavimentação do plano por polígonos regulares”, através de caleidoscópios com três e quatro espelhos, respectivamente.
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