Technological innovations, education and capital needs

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Baptista, Maria das Graças de Almeida
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Palhano, Tânia Rodrigues, Diniz, Ercules Laurentino, da Silva, Genilson José
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
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Título da fonte: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12710
Resumo: This paper aims to retake the discussion about the called "Green Book" as an example of Brazil's adherence to an educational ideology in tune with the current development of capitalist society. The study assumes that technological development is inserted in the process of development of capitalist society itself and makes it possible to affirm that questions about information and technology have been restricted to its applicability, its use and to a growing and permanent reflection regarding the increasing exclusion of the majority of the population from access to digital technologies. Thus, education, and more specifically the school, is called to play this role of conformation and adaptation to a given reality: capitalist society.
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