Labor market and disabilities: a case of the a deaf worker on merchandise repository at a department store
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (Online) |
Texto Completo: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/9647 |
Resumo: | In this article, we sought to analyze and describe the perception of a person with profound bilateral hearing loss in the work environment and the need for adequate training and performance of the employee to assume the function in a large Brazilian company, located in a city ??of the state of Paraná. The qualitative research approach allowed the data collection through a semi-structured interview without the presence of an interpreter, since one of the authors acted as a bilingual professional and communicated with the deaf interviewee. It was verified that aspects such as lack of employee training and possibilities for professional growth, together with the difficulty in interaction between colleagues and supervisors, due to lack of knowledge of the Brazilian Sign Language (Libras), interfere in the balance between personal and work-life. The transcription of Libras into the Portuguese language was made adapting this sign language to the Portuguese language structure. Although the insertion of people with disabilities (PcD) is not a constant, achievements have already been recorded, and it is perceived that there is still a long way to go for these people, who seek equal rights and opportunities in the society of which they are part of. Recebido em: 28 de outubro de 2019Modificado em: 10 de dezembro de 2019Aceito em: 15 de dezembro de 2019 |
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Labor market and disabilities: a case of the a deaf worker on merchandise repository at a department storeO mercado de trabalho diante da deficiência: estudo de caso de uma repositora de mercadorias surda em uma loja de departamentosLabor marketDisabled personDeafnessMercado de trabalho. Pessoa com deficiência. Surdez.In this article, we sought to analyze and describe the perception of a person with profound bilateral hearing loss in the work environment and the need for adequate training and performance of the employee to assume the function in a large Brazilian company, located in a city ??of the state of Paraná. The qualitative research approach allowed the data collection through a semi-structured interview without the presence of an interpreter, since one of the authors acted as a bilingual professional and communicated with the deaf interviewee. It was verified that aspects such as lack of employee training and possibilities for professional growth, together with the difficulty in interaction between colleagues and supervisors, due to lack of knowledge of the Brazilian Sign Language (Libras), interfere in the balance between personal and work-life. The transcription of Libras into the Portuguese language was made adapting this sign language to the Portuguese language structure. Although the insertion of people with disabilities (PcD) is not a constant, achievements have already been recorded, and it is perceived that there is still a long way to go for these people, who seek equal rights and opportunities in the society of which they are part of. Recebido em: 28 de outubro de 2019Modificado em: 10 de dezembro de 2019Aceito em: 15 de dezembro de 2019Apesar de alcançar a atenção para a necessidade de oportunidades no mercado de trabalho, as pessoas com deficiência ainda enfrentam dificuldades para adentrar, permanecer e se manter enquanto trabalhadoras formais, mesmo diante das legislações existentes. Nem sempre a acessibilidade é a grande barreira a ser vencida. A atitude em oferecer oportunidades para alguém que apresente necessidade especial, tem gerado grandes discussões a respeito do que é de fato uma necessidade e o que é desconhecimento. Quando se trata de uma deficiência “invisível” uma mistura de preconceitos, insegurança e desconhecimento a respeito da deficiência são fatores de grande responsabilidade pela exclusão dessa categoria no mercado de trabalho. Neste contexto, buscou-se analisar e descrever a percepção de uma profissional com perda auditiva profunda bilateral no ambiente do trabalho em uma empresa brasileira de grande porte, localizada no interior de uma cidade do estado do Paraná. A abordagem da pesquisa qualitativa permitiu a coleta dados por meio de entrevista semiestruturada sem a presença de intérprete, pois uma das autoras atuou como profissional bilingue e se comunicou com a entrevistada surda. Verificou-se que aspectos como a dificuldade na interação entre colegas e supervisores, por causa da falta de conhecimento da Língua Brasileira de Sinais (Libras), interferem no equilíbrio entre trabalho e vida pessoal. A transcrição da Libras para a Língua Portuguesa foi efetuada com adequação à conversação da língua de sinais para a estrutura linguística do português. Embora a inserção da pessoa com deficiência (PcD) não seja uma constante, conquistas já foram registradas, e percebe-se que ainda há um longo caminho a ser percorrido na busca pela igualdade de direitos e oportunidades na sociedade da qual fazem parte. Recebido em: 28 de outubro de 2019Modificado em: 10 de dezembro de 2019Aceito em: 15 de dezembro de 2019Faculdade de Filosofia e Ciências2019-12-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/964710.36311/2358-8845.2019.v6n2.08.p109Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; v. 6 n. 2 (2019); 109-126Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 6 No. 2 (2019); 109-126Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 6 Núm. 2 (2019); 109-1262764-64402358-8845reponame:Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (Online)instname:Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)instacron:UNESPporhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/9647/6277Copyright (c) 2019 REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIALinfo:eu-repo/semantics/openAccessWellichan, Danielle da Silva PinheiroLino, Carla Cristine Tescaro Santos2020-03-25T10:55:37Zoai:ojs.www2.marilia.unesp.br:article/9647Revistahttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivasPUBhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/oaidialogoseperspectivas.marilia@unesp.br2764-64402358-8845opendoar:2020-03-25T10:55:37Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (Online) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)false |
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