Pontos de Cultura: contribuições para a Educação Popular em Saúde na perspectiva de seus coordenadores

• Autor(a) principal: Nespolo,Gabriela Fabian
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Duarte,Êrica Rosalba Mallmann, Rocha,Cristianne Maria Famer, Ferla,Alcindo Antônio, Ferreira,Gímerson Erick, Oliveira,Gustavo Costa de, Lima,Beatriz Santana de Souza
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Interface (Botucatu. Online)
• Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832014000601187
• topic: Ponto de Cultura; Educação Popular em Saúde; Promoção da saúde; Educação em saúde

O objetivo deste artigo consiste em analisar contribuições dos Pontos de Cultura para a Educação Popular em Saúde, a partir da visão dos seus coordenadores. Procedeu-se a uma pesquisa qualitativa de caráter descritivo-exploratório, entrevistando oito coordenadores desses pontos. Os dados sugerem que os Pontos de Cultura se constituem espaços de valorização do diálogo, onde é possível potencializar momentos de fala e escuta, bem como de respeito pelos saberes, experiências e emoções. Aludem que, a partir de tal iniciativa, é possível potencializar o envolvimento popular em ações voltadas à promoção da saúde fortalecendo, assim, a participação coletiva e os laços de solidariedade na comunidade. Revelam, ainda, que eles funcionam como espaço de criação cultural e protagonismo social, os quais possibilitam o estreitamento dos laços entre cultura e saúde e valorizam as características subjetivas dos sujeitos.