LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PÉREZ-GÓMEZ,FRANCISCO ANTONIO
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: NAVARRETE,YEHICY ORDUZ
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132018000201043
Resumo: RESUMEN El siguiente estudio de carácter descriptivo-exploratorio se realizó con tres grupos de estudiantes de tercer semestre de una licenciatura colombiana en formación de docentes de lenguas extranjeras, durante seis meses. En dicho periodo se recolectó información de una muestra de audio en inglés como lengua extranjera y de dos encuestas realizadas luego de un trabajo teórico-práctico metalingüístico orientado por el docente de un curso de fonética y fonología. El objetivo del primer instrumento fue determinar los casos de interferencia de la lengua materna en la producción oral de los estudiantes de lengua extranjera; en cuanto al segundo instrumento, buscó explorar las percepciones que los aprendientes tuvieron ante el ejercicio teórico-contrastivo y de autoevaluación de su producción oral. Los resultados revelan que los estudiantes perciben que el sistema fonológico de la L2 dista mucho de aquel de su lengua materna, que ello ejerce interferencia en la producción oral generando errores de norma y de sistema y que, más allá de lo netamente lingüístico, hay fallas en los procesos de autorregulación.
id UNICAMP-12_c2936abafc874b5021d1b72398487c4f
oai_identifier_str oai:scielo:S0103-18132018000201043
network_acronym_str UNICAMP-12
network_name_str Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online)
repository_id_str
spelling LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)Enseñanza de la pronunciación de ILEInterferenciaError y faltaRESUMEN El siguiente estudio de carácter descriptivo-exploratorio se realizó con tres grupos de estudiantes de tercer semestre de una licenciatura colombiana en formación de docentes de lenguas extranjeras, durante seis meses. En dicho periodo se recolectó información de una muestra de audio en inglés como lengua extranjera y de dos encuestas realizadas luego de un trabajo teórico-práctico metalingüístico orientado por el docente de un curso de fonética y fonología. El objetivo del primer instrumento fue determinar los casos de interferencia de la lengua materna en la producción oral de los estudiantes de lengua extranjera; en cuanto al segundo instrumento, buscó explorar las percepciones que los aprendientes tuvieron ante el ejercicio teórico-contrastivo y de autoevaluación de su producción oral. Los resultados revelan que los estudiantes perciben que el sistema fonológico de la L2 dista mucho de aquel de su lengua materna, que ello ejerce interferencia en la producción oral generando errores de norma y de sistema y que, más allá de lo netamente lingüístico, hay fallas en los procesos de autorregulación.UNICAMP. Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL)2018-08-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132018000201043Trabalhos em Linguística Aplicada v.57 n.2 2018reponame:Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMP10.1590/010318138650123302391info:eu-repo/semantics/openAccessPÉREZ-GÓMEZ,FRANCISCO ANTONIONAVARRETE,YEHICY ORDUZspa2018-09-10T00:00:00Zoai:scielo:S0103-18132018000201043Revistahttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tlaPUBhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/oaispublic@iel.unicamp.br2175-764X0103-1813opendoar:2022-11-08T14:23:42.491644Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
dc.title.none.fl_str_mv LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)
title LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)
spellingShingle LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)
PÉREZ-GÓMEZ,FRANCISCO ANTONIO
Enseñanza de la pronunciación de ILE
Interferencia
Error y falta
title_short LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)
title_full LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)
title_fullStr LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)
title_full_unstemmed LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)
title_sort LA INTERFERENCIA EN EJERCICIOS DE PRODUCCIÓN ORAL DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE TERCER SEMESTRE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (ILE)
author PÉREZ-GÓMEZ,FRANCISCO ANTONIO
author_facet PÉREZ-GÓMEZ,FRANCISCO ANTONIO
NAVARRETE,YEHICY ORDUZ
author_role author
author2 NAVARRETE,YEHICY ORDUZ
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv PÉREZ-GÓMEZ,FRANCISCO ANTONIO
NAVARRETE,YEHICY ORDUZ
dc.subject.por.fl_str_mv Enseñanza de la pronunciación de ILE
Interferencia
Error y falta
topic Enseñanza de la pronunciación de ILE
Interferencia
Error y falta
description RESUMEN El siguiente estudio de carácter descriptivo-exploratorio se realizó con tres grupos de estudiantes de tercer semestre de una licenciatura colombiana en formación de docentes de lenguas extranjeras, durante seis meses. En dicho periodo se recolectó información de una muestra de audio en inglés como lengua extranjera y de dos encuestas realizadas luego de un trabajo teórico-práctico metalingüístico orientado por el docente de un curso de fonética y fonología. El objetivo del primer instrumento fue determinar los casos de interferencia de la lengua materna en la producción oral de los estudiantes de lengua extranjera; en cuanto al segundo instrumento, buscó explorar las percepciones que los aprendientes tuvieron ante el ejercicio teórico-contrastivo y de autoevaluación de su producción oral. Los resultados revelan que los estudiantes perciben que el sistema fonológico de la L2 dista mucho de aquel de su lengua materna, que ello ejerce interferencia en la producción oral generando errores de norma y de sistema y que, más allá de lo netamente lingüístico, hay fallas en los procesos de autorregulación.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018-08-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132018000201043
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132018000201043
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv 10.1590/010318138650123302391
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv UNICAMP. Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL)
publisher.none.fl_str_mv UNICAMP. Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL)
dc.source.none.fl_str_mv Trabalhos em Linguística Aplicada v.57 n.2 2018
reponame:Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online)
instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
instname_str Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron_str UNICAMP
institution UNICAMP
reponame_str Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online)
collection Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online)
repository.name.fl_str_mv Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.mail.fl_str_mv spublic@iel.unicamp.br
_version_ 1800216523511431168

Registros relacionados