Malhar as a metaphor of physical exercise
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por eng |
Título da fonte: | Pro-Posições (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8670525 |
Resumo: | Teniendo como objeto de estudio el uso metafórico, en Brasil, de la palabra “malhar” (machacar) asociado con el ejercicio físico, esta investigación busca contribuir a la comprensión relacionada con el problema de la motivación para la práctica regular de actividades fisico-deportivas. 194 adultos participaron del “método de asociación libre”, citando de una a tres palabras o frases que vinieron a la mente inmediatamente, a partir del término inductor “malhar”. A continuación, realizamos diez entrevistas. Concluimos que existe una correlación entre el desempeño profesional en educación física y el problema investigado. Con la demanda de rendimiento, se produce el afecto negativo (inconsciente) que opera en el cuerpo como una fuerza (cansancio, desánimo, sufrimiento). |
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Malhar as a metaphor of physical exerciseMalhar como metáfora del ejercicio físicoMalhar como metáfora da exercitação físicaPhysical activityPhysical educationAffectionMotivationActividad físicaEducación físicaAfectoMotivaciónAtividade físicaEducação físicaAfetoMotivaçãoTeniendo como objeto de estudio el uso metafórico, en Brasil, de la palabra “malhar” (machacar) asociado con el ejercicio físico, esta investigación busca contribuir a la comprensión relacionada con el problema de la motivación para la práctica regular de actividades fisico-deportivas. 194 adultos participaron del “método de asociación libre”, citando de una a tres palabras o frases que vinieron a la mente inmediatamente, a partir del término inductor “malhar”. A continuación, realizamos diez entrevistas. Concluimos que existe una correlación entre el desempeño profesional en educación física y el problema investigado. Con la demanda de rendimiento, se produce el afecto negativo (inconsciente) que opera en el cuerpo como una fuerza (cansancio, desánimo, sufrimiento).Teniendo como objeto de estudio el uso metafórico, en Brasil, de la palabra “malhar” (machacar) asociado con el ejercicio físico, esta investigación busca contribuir a la comprensión relacionada con el problema de la motivación para la práctica regular de actividades fisico-deportivas. 194 adultos participaron del “método de asociación libre”, citando de una a tres palabras o frases que vinieron a la mente inmediatamente, a partir del término inductor “malhar”. A continuación, realizamos diez entrevistas. Concluimos que existe una correlación entre el desempeño profesional en educación física y el problema investigado. Con la demanda de rendimiento, se produce el afecto negativo (inconsciente) que opera en el cuerpo como una fuerza (cansancio, desánimo, sufrimiento).Tendo como objeto de investigação o emprego metafórico, no Brasil, da palavra malhar associado à exercitação física, esta pesquisa busca contribuir para a compreensão vinculada ao problema da motivação para a prática regular de atividades físico-esportivas. Participaram do “método de associação livre” 194 pessoas adultas, citando de uma a três palavras ou expressões que lhes tivessem vindo imediatamente à lembrança, a partir do termo indutor malhar. Na sequência, realizaram-se dez entrevistas. Concluiu-se que há correlação entre a atuação profissional em educação física e o problema investigado. Com a exigência da performance, produz-se um afeto negativo (inconsciente) que opera no corpo como uma força (cansaço, desânimo, sofrimento).Universidade Estadual de Campinas2022-07-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextoTextoinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8670525Pro-Posições; Vol. 33 (2022): Publicação Contínua; e20200097Pro-Posições; Vol. 33 (2022): Publicação Contínua; e20200097Pro-Posições; v. 33 (2022): Publicação Contínua; e202000971980-6248reponame:Pro-Posições (Online)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporenghttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8670525/29647https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8670525/29648Brazil; ContemporaryBrasil; ContemporáneoBrasil; ContemporâneoCopyright (c) 2022 Pro-Posiçõeshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCoelho Filho, Carlos Alberto de Andrade 2022-12-07T13:44:31Zoai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/8670525Revistahttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposicPUBhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/oai||proposic@unicamp.br1980-62480103-7307opendoar:2022-12-07T13:44:31Pro-Posições (Online) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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