Textbooks and Mathematics Education: a history inseparable

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Valente, Wagner Rodrigues
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Zetetiké (Online)
Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646894
Resumo: This text has as its aim, in the first moment, to develop areflection about the use of mathematics textbooks as data sources forresearch. It intends to answers the following question: How to usetextbooks to investigate the historical trajectory of mathematicseducation? In the second part, the text focuses on Companhia EditoraNacional, an editorial house founded in 1926, which transformed intoone of the largest editors of mathematics textbooks written by Brazilianauthors. Directing the research approach is the question: What role didthe Nacional have in the history of mathematics education in Brazil inthe 20th Century. The work also presents the companies archive and seeks to show how valuable the contributions that this archive can bringto investigations in the history of mathematics education in the country.To this end, the text mentions international researches about textbooksand the tendencies that have been developing in the last 20 years.
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spelling Textbooks and Mathematics Education: a history inseparableLivro didático e educação matemática: uma história inseparávelHistória da educação matemáticaLivro didático de matemáticaCompanhia Editora NacionalHistory of mathematics educationMathematics textbooksCompanhia Editora NacionalThis text has as its aim, in the first moment, to develop areflection about the use of mathematics textbooks as data sources forresearch. It intends to answers the following question: How to usetextbooks to investigate the historical trajectory of mathematicseducation? In the second part, the text focuses on Companhia EditoraNacional, an editorial house founded in 1926, which transformed intoone of the largest editors of mathematics textbooks written by Brazilianauthors. Directing the research approach is the question: What role didthe Nacional have in the history of mathematics education in Brazil inthe 20th Century. The work also presents the companies archive and seeks to show how valuable the contributions that this archive can bringto investigations in the history of mathematics education in the country.To this end, the text mentions international researches about textbooksand the tendencies that have been developing in the last 20 years.Este texto tem como objetivo, num primeiro momento, desenvolver uma reflexão sobre o uso de livros didáticos de matemática como fontes para a pesquisa, visando responder à seguinte questão: Como utilizar livros didáticos para investigar o trajeto histórico da educação matemática? Numa etapa seguinte, o texto focaliza a Companhia Editora Nacional, casa editorial fundada em 1926, que se transformou numa das maiores editoras de livros didáticos de matemática escritos por autores brasileiros. Norteia essa abordagem, a pergunta: que papel teve a Nacional na história da educação matemática brasileira durante o século XX? O trabalho apresenta, também, o Arquivo da Cia. Editora Nacional, e busca demonstrar o quão valiosas são contribuições que ele pode dar às investigações da história da educação matemática no Brasil. Por fim, o texto menciona pesquisas internacionais sobre o livro didático e as tendências que vêm sendo seguidas nos últimos vinte anos. Universidade Estadual de Campinas2008-05-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextoinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/864689410.20396/zet.v16i30.8646894Zetetike; Vol. 16 No. 2 (2008): jul./dez. [30]; 139-162Zetetike; Vol. 16 Núm. 2 (2008): jul./dez. [30]; 139-162Zetetike; v. 16 n. 2 (2008): jul./dez. [30]; 139-1622176-1744reponame:Zetetiké (Online)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646894/13796Brazil; 2008Brasil; 2008Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemáticahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessValente, Wagner Rodrigues2023-11-06T11:35:13Zoai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/8646894Revistahttp://www.fe.unicamp.br/zetetike/PUBhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/oaizetetike@unicamp.br2176-17440104-4877opendoar:2023-11-06T11:35:13Zetetiké (Online) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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