Descompassos na interação professor-aluno na aula de Matematica em contexto indigena
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1995 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/1582504 |
Resumo: | Orientadores: Marilda C. Cavalcanti, Eduardo Sebastiani Ferreira |
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Descompassos na interação professor-aluno na aula de Matematica em contexto indigenaProfessores e alunosEducação matemáticaIndígenas - EducaçãoOrientadores: Marilda C. Cavalcanti, Eduardo Sebastiani FerreiraDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas.Instituto de Estudos da LinguagemResumo: Este trabalho tem como proposta desenvolver um estudo interdisciplinar que integra as areas da Linguística Aplicada e da Educação Matematica. Como primeiro resultado desta integração, é apresentada uma reflexão sobre o conceito de alfabetização matemática e numeramento desenvolvido a partir dos estudos sobre a alfabetização e sobre o letramento. A construção da interação na aula de matematica é tomada como foco de pesquisa,tendo como cenario as aulas de matematica ministradas a um grupo de professores indios Guarani, num contexto de segunda língua ...Observação: O resumo, na íntegra, poderá ser visualizado no texto completo da tese digitalAbstract: Not informed.O exemplar da FE pertence a Coleção de Teses do Circulo de Estudos, Memoria e Pesquisa em Educação Matematica (CEMPEM)MestradoEnsino-Aprendizagem de Segunda Lingua e Lingua EstrangeiraMestre em Linguística Aplicada[s.n.]Cavalcanti, Marilda do Couto, 1948-Ferreira, Eduardo Sebastiani, 1938-Kleiman, AngelaD'Ambrosio, UbiratanUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Estudos da LinguagemPrograma de Pós-Graduação em Linguística AplicadaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMendes, Jackeline Rodrigues, 1963-19951995-03-28T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf70f.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1582504MENDES, Jackeline Rodrigues. Descompassos na interação professor-aluno na aula de Matematica em contexto indigena. 1995. 70f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas.Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1582504. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/89735porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T02:19:57Zoai::89735Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T02:19:57Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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