Análise visual de aprendizagem para a Plataforma Digital de Ensino e Aprendizagem (PDEA)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Falcón Rivadulla, Liz Mercedes, 1989
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/14396
Resumo: Orientador: Leonardo de Souza Mendes
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spelling Análise visual de aprendizagem para a Plataforma Digital de Ensino e Aprendizagem (PDEA)Visual learning analytics for the Digital Teaching and Learning Platform (DTLP)Visualização da informaçãoDashboards (Sistemas de informação gerencial)EducaçãoInformation visualizationDashboards (Management information systems)EducationOrientador: Leonardo de Souza MendesDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de ComputaçãoResumo: O cérebro humano possui uma rede neural distribuída extremamente poderosa, capaz de processar grandes quantidades de dados em milissegundos. No entanto, podemos manter apenas 3-4 objetos ativos em nossas mentes simultaneamente e achamos difícil realizar duas tarefas em paralelo que envolvem muita carga cognitiva. As técnicas de Visualização da Informação representam uma ferramenta valiosa para mitigar as limitações de capacidade da cognição humana. Os dados gerados pelos Sistemas de Gestão da Aprendizagem são grandes em quantidade e heterogêneos. Os Dashboards de Análise de Aprendizagem buscam representar visualmente essas informações para facilitar o entendimento e convidar a análise e raciocínio sobre as métricas exibidas. A Plataforma Digital de Ensino e Aprendizagem (PDEA) é um Sistema de Gestão da Aprendizagem desenvolvido como projeto de pesquisa da Unicamp. Este trabalho apresenta o design e desenvolvimento de três dashboards de análise de aprendizagem para serem utilizados na PDEA. Cada dashboard é orientado para um tipo específico de usuário (aluno, professor ou gestor de escola). Seu processo de design e desenvolvimento foi dividido em 7 etapas. Para a avaliação de cada um dos dashboards, propõe-se a execução de um estudo que busca mensurar o nível de compreensão das visualizações que o compõem e sua experiência de usoAbstract: The human brain has an extremely powerful distributed neural network capable of processing large amounts of data in milliseconds. However, we can only keep 3-4 objects active in our minds simultaneously and we find it difficult to perform two tasks in parallel that involve a lot of cognitive load. Information Visualization techniques represent a valuable tool to mitigate the capacity limitations of human cognition. The data generated by Learning Management Systems is heterogeneous and large in quantity. Learning Analytics Dashboards seek to represent this information to facilitate understanding and improve analysis and reasoning about the displayed metrics. The "Plataforma Digital de Ensino e Aprendizagem" (PDEA) is a Learning Management System developed as a research project at Unicamp. This work presents the design and development of three Learning Analytics Dashboards to be used in the PDEA. Each dashboard is oriented towards a specific type of user (student, teacher or school manager). Its design and development process was divided into 7 stages. For the evaluation of each of the dashboards, we proposed to carry out an experiment that seeks to measure the level of understanding of the views that compose it and its user experienceMestradoTelecomunicações e TelemáticaMestra em Engenharia ElétricaCAPES88887.355222/2019-00[s.n.]Mendes, Leonardo de Souza, 1961-Breda, Gean DavisBarros, Rodolfo Miranda deUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Engenharia Elétrica e de ComputaçãoPrograma de Pós-Graduação em Engenharia ElétricaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASFalcón Rivadulla, Liz Mercedes, 198920232023-07-28T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (102 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/14396FALCÓN RIVADULLA, Liz Mercedes. Análise visual de aprendizagem para a Plataforma Digital de Ensino e Aprendizagem (PDEA). 2023. 1 recurso online (102 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/14396. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1371469Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-12-13T10:41:06Zoai::1371469Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2023-12-13T10:41:06Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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