De estrela a constelações : "investigaçãoformação" narrativa da formadora "flâneuse" de formadoras

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Frauendorf, Renata Barroso de Siqueira, 1969-
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/16055
Resumo: Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
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spelling De estrela a constelações : "investigaçãoformação" narrativa da formadora "flâneuse" de formadorasFrom stars to constellations : "inquiryformation" narrativa of the formator "flâneuse" of formatorsFormadorFormação continuadaNarrativas - InvestigaçãoExperiênciaMemóriaConstelaçõesTrainerContinuing educationNarrative inquiryExperienceMemoryConstellationsOrientador: Guilherme do Val Toledo PradoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: A investigaçãoformação intitulada: "De estrela a constelações: investigaçãoformação narrativa da formadora flâneuse de formadoras" nasceu do meu desejo de colecionadora do tipo benjaminiana, que adora umas quinquilharias, coisas sem importância e, diferentemente do que costuma acontecer nas pesquisas acadêmicas, não é a pergunta que me move, mas a temática: formação de formadoras/formador. Os documentos, fontes narrativas deste estudo, constituem-se de mônadas escritas por mim e narrativas, orais e escritas – elaboradas por diferentes formadoras de formadoras, que atuam no terceiro setor, em programas de formação continuada, fruto de parcerias entre sociedade civil, fundações/instituições e redes públicas de ensino, produzidas em rodas de conversas presenciais realizadas nas cidades de Salvador, São Paulo e Campinas no ano de 2019, enviadas por correio eletrônico e/ou publicadas em rede social, em um grupo privado denominado: "Comunidade de Práticas de Formadora de Formadoras". Além de colecionadora (colecionador) a figura alegórica benjaminiana da flâneuse (flâneur) é uma forte inspiração; compreendendo a flâneuse como aquela que se desloca em descompasso ao ritmo veloz de uma sociedade que é tragada pelo fetichismo da mercadoria, da produtividade como sinal de qualidade. Deslocamento que levou a investigadoraformadora a enxergar linhas imaginárias entre o pensador Walter Benjamin e algumas de suas interlocutoras: Gagnebin; Galzerani; Koyama; Matos; autores de diferentes campos de conhecimento como: Beillerot; Bragança; Ferry; Ginzburg; Imbernon; Kearney; Krenak; Larrosa; Mbembe; Novoa; Ribeiro, Sanches Sampaio e Souza; Sennett e os documentos inventariados, para com elas e eles desenhar quatro constelações de sentidos e de memórias referentes aos saberes e fazeres sensíveis da formadora de formadoras, constituindo-se o marco teóricometodológico desta produção. Cada constelação: "Zeferina - Palimpsesto ou Arco e flecha"; "Tucunaré"; "Experta" e "Fortuna" é formada por uma imagem alegórica e por narrativasestrelas, que muito nos contam sobre a profissional da formação continuada e os seus contextos de trabalho. "Zeferina" tensiona a expressão formadora de formadoras; denuncia a escassez de formadoras de formadoras pretas e pardas no contexto da formação continuada bem como a lógica de mercado, refém a prazos mais curtos de retorno de investimento, como tendência em muitos dos programas. "Tucunaré" ironiza a imagem da formadora de formadoras como a que vem dizer, a que tudo sabe, a que tem controle da situação e não se engana. "Experta" discute o sentido de enunciados como "aplicar", "parceria", "expertise" no âmbito da filantropia capitalista na relação entre fundações/organizações da sociedade civil e sistema público de ensino, além de problematizar a naturalização de um modelo de formação continuada tecnicista e aplicacionista, como sinal de modernidade e produtividade. "Fortuna" apresenta os (de)efeitos desse tipo de proposições formativas pela leitura e interpretação de manifestações corporais, indícios de enunciados dos participantes. A investigaçãoformação produziu conhecimentos singulares e potentes, socialmente referenciados, historicamente situados, sobre a experiência de ser formadora de formadoras no presente, no Brasil a partir de Campinas - São Paulo, em entrecruzamentos das redes públicas e das instituições privadas de formaçãoAbstract: The research-formation entitled: "From stars to constellations: narrative research-formation of the flâneuse trainer of trainers" was born from my desire of a Benjaminian collector, who loves a few trinkets, unimportant things and, unlike what usually happens in academic research, it is not the question that moves me, but a theme: traning of trainers. The documents, the narrative sources of this study, consist of monads written by me and oral and written narratives - produced by different professionals who work in the third sector, in continuing education programs, the result of partnerships between civil society, foundations/institutions and public education networks, produced in face-to-face conversations held in the cities of Salvador, São Paulo and Campinas in 2019, sent by email and/or published on a social network, in a private group called: "Community of Practices of Trainers of Trainers". In addition to the collector, Benjamin's allegorical figure of the flâneuse (flâneur) is a strong inspiration; understanding the flâneuse as one who moves out of step with the fast pace of a society that is swallowed up by the fetishism of merchandise, of productivity as a sign of quality. Displacement that led the researcher to see imaginary lines between the thinker Walter Benjamin and some of her interlocutors: Gagnebin; Galzerani; Koyama; Matos; authors from different fields of knowledge such as: Beillerot; Bragança; Ferry; Ginzburg; Imbernon; Kearney; Krenak; Larrosa; Mbembe; Novoa; Ribeiro, Sanches Sampaio e Souza; Sennett and the narrative sources of the research to draw four constellations of meanings and memories referring to the sensitive knowledge and actions of the continuing education professional, constituting the theoretical and methodological framework of this production. Each constellation: "Zeferina - Palimpsest or Bow and arrow"; "Tucunaré"; "Experta" and "Fortuna", is made up of an allegorical image and star narratives, which tell us a lot about the trainer of trainers and her working context. "Zeferina" puts a strain on the expression "trainer of trainers"; she denounces the fewness of black and brown trainers of trainers in the context of continuing education, as well as market logic, hostage to shorter investment return periods, as a trend in many of the programs. "Tucunaré" ironizes the image of the trainer as the one who comes to say, the one who knows everything, the one who has control of the situation and is not mistaken. "Experta" discusses the meaning of statements such as "apply", "partnership", "expertise" in the context of capitalist philanthropy in the relationship between foundations/civil society organizations and the public education system, as well as problematizing the naturalization of a technicist, applicationist model of continuing education as a sign of modernity. And "Fortuna" presents the (de)effects of this type of training proposition through the reading and interpretation of bodily manifestations, evidence of participants' statements. The research-formation produced unique and powerful knowledge, socially referenced, historically situated, about the experience of being a trainer of trainers in the present, in Brazil from Campinas - São Paulo, at the crossroads of public networks and private training institutionsAbertoDoutoradoEducaçãoDoutora em Educação[s.n.]Prado, Guilherme do Val Toledo, 1965-Koyama, Adriana CarvalhoSuarez, Daniel HugoCosta, Everardo Andrade daBragança, Inês Ferreira de SouzaPassos, Laurizete FerragutUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASFrauendorf, Renata Barroso de Siqueira, 1969-20232023-11-08T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (283 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/16055FRAUENDORF, Renata Barroso de Siqueira. De estrela a constelações: "investigaçãoformação" narrativa da formadora "flâneuse" de formadoras. 2023. 1 recurso online (283 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/16055. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1376658porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-03-19T00:19:56Zoai::1376658Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2024-03-19T00:19:56Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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