Geotecnologias e mapeamento socioambiental no ensino de Geociências : experiências com a formação continuada e inicial de professores
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/1634680 |
Resumo: | Orientadores: Vânia Maria Nunes dos Santos, Ronaldo Barbosa |
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Geotecnologias e mapeamento socioambiental no ensino de Geociências : experiências com a formação continuada e inicial de professoresGeotechnologies and social-environmental mapping in geosciences teaching : experiences with continued and initial teacher trainingProfessores - Educação (Educação permanente)Formação inicial do professorGeociências - Estudo e ensinoGeociencias - Inovações tecnológicasGeociências - Aspectos ambientaisContinued teachers trainingInitial teacher trainingGeosciences - Study and teachingGeosciences - Technological innovationsGeosciences - Environmental aspectsOrientadores: Vânia Maria Nunes dos Santos, Ronaldo BarbosaDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de GeociênciasResumo: O estudo de temas relacionados às Geociências é de total importância para a formação intelectual e pessoal dos alunos dos ensinos básico e universitário. Com referência no potencial didático-pedagógico das geotecnologias e do mapeamento socioambiental, a presente pesquisa visa analisar os processos e produtos resultantes do curso de formação inicial e continuada de professores, tanto da educação básica, em uma escola pública, como de alunos do curso de licenciatura em Geografia, da PUC Campinas. As formações propõem o uso de produtos das geotecnologias como: imagens de satélites, imagens e vídeos de drone, produção do mapeamento socioambiental e saídas a campo com estudo do meio. A formação desses docentes e licenciandos pretende contribuir para o ensino mais integrado, contextualizado e interdisciplinar do lugar/ambiente, auxiliando-os na compreensão de temas relacionados a Geociências, dentro e fora da sala de aula. Nas oficinas de formação docente foi utilizado, principalmente, o software Google Earth Pro, associado à metodologia do mapeamento socioambiental e estudo do meio, auxiliando não só o (re)conhecimento do lugar/ambiente vivido, bem como a análise de diferentes questões voltadas para a construção de possibilidades para o ensinoAbstract: The study of topics related to Geosciences, are of utmost importance for the intellectual and personal education of students in primary and university education. Concerning the geotechnologies and socio-environmental mapping didactic-pedagogical potential, the present research aims to analyze the processes and products resulting from the teacher¿s initial and continued training, both in basic education, in a public school, and PUC Campinas¿ Geography degree course students. The degree courses propose the usage of geotechnologies products such as: satellite imagery, drone-captured imagery and videos, socio-environmental mapping production and field trips to study the environment. This teachers and graduates training aims to contribute to a more integrated, contextualized and interdisciplinary teaching of the place/environment, assisting them in which concerns the Geosciences-related issues understanding, inside and outside the classroom. In the teachers training workshops, Google Earth Pro software was used, associated to the socio-environmental mapping and environment study methodology, thus helping the (re)cognition of the inhabited place/environment, as well as different issues related to the construction of teaching possibilities were dealt withMestradoEnsino e Historia de Ciencias da TerraMestre em Ensino e História de Ciências da TerraCAPES[s.n.]Santos, Vânia Maria Nunes dos, 1961-Barbosa, Ronaldo, 1966-Placido, Vera Lucia dos SantosCarpi Junior, SalvadorUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de GeociênciasPrograma de Pós-Graduação em Ensino e História de Ciências da TerraUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASSilva, Leandro Ignacio da, 1984-20182018-08-27T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (164 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1634680SILVA, Leandro Ignacio da. Geotecnologias e mapeamento socioambiental no ensino de Geociências: experiências com a formação continuada e inicial de professores. 2018. 1 recurso online (164 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociências, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1634680. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1061073Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-11-08T12:44:09Zoai::1061073Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2018-11-08T12:44:09Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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