Modelo de inclusão digital para construção do conhecimento em qualidade de vida e atividade fisica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vilela Junior, Guanis de Barros
Data de Publicação: 2004
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1597366
Resumo: Orientador : Roberto Vilarta
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spelling Modelo de inclusão digital para construção do conhecimento em qualidade de vida e atividade fisicaEnsino a distânciaExercícios físicosQualidade de vidaDistance LearningPhysical fitnessLife qualityOrientador : Roberto VilartaTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação FisicaResumo: A inclusão digital tem perspectivas de se tornar uma importante ferramenta na construção da sociedade do conhecimento e da melhoria da qualidade de vida. O objetivo deste trabalho foi promover a experiência da inclusão digital para um grupo de graduandos em fisioterapia, com a temática Atividade física e qualidade de vida. Para isto foi necessário o desenvolvimento de um site que privilegiasse conteúdos nesta área de estudos e pesquisas, além da implantação de um banco de dados capaz de colher informações sobre a construção do conhecimento. Foram utilizadas linguagens específicas para a plataforma WWW (World Wide Web) e softwares de código aberto (open source) baseados em servidor Apache, rodando no sistema operacional Linux, todos gratuitos, o que minimizou os custos no desenvolvimento e implementação desta ferramenta. Através de estatísticas navegacionais e de questionários, foi analisado o impacto que tal experiência teve sobre o grupo, em relação a três domínios: I) o da vivência da inclusão digital; II) o da construção do conhecimento; III) o da cidadanização e promoção da qualidade de vida. Os resultados obtidos evidenciam que esta experiência favorece a interpretação de que a estratégia da Inclusão Digital propicia a construção do conhecimento a partir da implementação de ferramentas facilitadoras da interação, da participação ativa e da aplicação do conhecimentoAbstract: Digital inclusion has been the perspective to become an important tool for the knowledge construction and life quality improvement. The scope of this work was the promotion of the digital inclusion experiment into a group of graduated people in physiotherapy, with the thematic ¿Physical activity and life quality¿. Therefore it was necessary, the development of a site which would privilege issues in this area of studies and researches, besides the implantation of a data bank able to collect data for further researches. Specific wordings have been used for the platform WWW (World Wide Web) and open source softwares based on Apache server, running in the Linux operational system, being all gratis. This has minimized the costs involved in the development and implementation of said tool. Through navigational and questionnaire statistics, the impact that such experiment had over the group was analyzed, in relation to three dominions: I) that of digital inclusion experience; II) that of knowledge construction; III) that of the conquest of citizenship and life quality promotion. The results obtained show that this experiment helps the interpretation that the Digital Inclusion strategy propitiates knowledge construction from the implementation of tools which facilitate the interaction, the active participation and the knowledge applicationDoutoradoAtividade Física, Adaptação e SaúdeDoutor em Educação Física[s.n.]Vilarta, Roberto, 1956-Madruga, Vera AparecidaArruda, Miguel deEstanislavaTolocka, RuteRangel, Humberto de AraújoUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação FísicaPrograma de Pós-Graduação não informadoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASVilela Junior, Guanis de Barros20042004-05-18T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf120p. : il.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1597366VILELA JUNIOR, Guanis de Barros. Modelo de inclusão digital para construção do conhecimento em qualidade de vida e atividade fisica. 2004. 120p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1597366. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/307347porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T03:56:38Zoai::307347Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T03:56:38Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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