A inscrição de gestos de interpretação em um "texto-bilhete": significando-(se) em meio a um processo intitucional(izante)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pimentel, Renata Marcelle Lara
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Rua (Campinas. Online)
Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rua/article/view/8640778
Resumo: Neste artigo, buscamos compreender como os gestos de interpretação de um aluno universitário, iscritos em um texto-bilhete numa situação de prova, significam em meio a um processo institucionalizante, ou seja, ao mesmo tempo institucionalizado e institucionalizador. Também, como significam o aluno nesse mesmo processo.
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