APRENDIZAGEM E COMPETÊNCIAS: ALINHANDO SEUS PROPÓSITOS

• Autor(a) principal: MUNCK, Luciano
• Data de Publicação: 2007
• Outros Autores: FAVORETO, Gabriela Lebbos, SILVA, Cláudio, FAVORETO, Ricardo Lebbos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/6607
• topic: Alinhamento; Aprendizagem; Competências; Gestão de pessoas

O atual contexto em que as empresas se encontram promove a busca por variáveis capazes de caracterizar diferenciais competitivos. Percebe-se que recursos considerados essenciais, como a tecnologia, se tornaram lugar-comum em pautas que buscam a eficácia gerencial. Uma discussão atual, talvez a mais complexa, se concentra na melhor gestão dos membros da organização. O presente estudo se presta a discutir a aprendizagem organizacional e a gestão por competências, assim como uma forma de alinhar seus propósitos, visto ser esta uma possibilidade eficaz de atender às novas necessidades organizacionais. Pretende-se também analisar o entendimento de uma empresa de Londrina sobre os assuntos tratados e a situação atual decorrente da implementação da gestão por competências. Isso será feito de forma teórica e em campo. Fez-se um levantamento da literatura pertinente através dos recursos disponíveis, banco de dados, livros, internet e revistas científicas. A pesquisa de campo, de caráter exploratório-descritiva, realizou-se em uma empresa de telecomunicação de Londrina. O artigo respondeu aos anseios de expandir a compreensão dos conceitos trabalhados e surpreendeu quando trazidos para dentro da empresa. A contribuição do trabalho alcança acadêmicos e gestores, pela necessidade da continuação dos estudos e pelo relato transparente da empresa