O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL E A SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Título da fonte: | Repositório Digital Unicesumar |
Texto Completo: | http://rdu.unicesumar.edu.br//handle/123456789/4204 |
Resumo: | Este projeto consiste em analisar o papel do psicopedagogo institucional e a sua importância na Educação Infantil. O objetivo desse projeto é conhecer e verificar a prática do psicopedagogo institucional na educação infantil enfatizando a sua importância para a mesma. A problemática norteadora é como o psicopedagogo institucional poderá auxiliar no processo de ensino e aprendizagem dos alunos dessa modalidade de ensino. O estudo justifica- se pela busca em mostrar os benefícios das práticas do psicopedagogo na instituição escolar. Espera- se que com esta pesquisa seja possível enfatizar a importância do profissional de psicopedagogia institucional nos centros de educação infantil. A metodologia a ser utilizada será a pesquisa bibliográfica. Conclui- se que o presente trabalho é de suma importância, pois irá tratar das funções da psicopedagogia e como esta poderá auxiliar os professores da educação infantil dentro de sala de aula. |
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O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL E A SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTILInstituição escolarPrática do psicopedagogo institucionalProcesso de ensino e aprendizagemEste projeto consiste em analisar o papel do psicopedagogo institucional e a sua importância na Educação Infantil. O objetivo desse projeto é conhecer e verificar a prática do psicopedagogo institucional na educação infantil enfatizando a sua importância para a mesma. A problemática norteadora é como o psicopedagogo institucional poderá auxiliar no processo de ensino e aprendizagem dos alunos dessa modalidade de ensino. O estudo justifica- se pela busca em mostrar os benefícios das práticas do psicopedagogo na instituição escolar. Espera- se que com esta pesquisa seja possível enfatizar a importância do profissional de psicopedagogia institucional nos centros de educação infantil. A metodologia a ser utilizada será a pesquisa bibliográfica. Conclui- se que o presente trabalho é de suma importância, pois irá tratar das funções da psicopedagogia e como esta poderá auxiliar os professores da educação infantil dentro de sala de aula.UniCesumar2020-01-13T18:13:26Z2020-01-13T18:13:26Z2019-10-30info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-85-459-1960-5http://rdu.unicesumar.edu.br//handle/123456789/4204otherMATTA, Mariane daSOUZA, Marcia Maria Previato deRODRIGUES, Gisele Soncinireponame:Repositório Digital Unicesumarinstname:Centro Universitário de Maringáinstacron:UniCesumarinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-06-13T16:51:47Zhttp://rdu.unicesumar.edu.br/PRIhttp://rdu.unicesumar.edu.br/oai/requestjoao.souza@unicesumar.edu.bropendoar:2020-06-13 16:51:59.352Repositório Digital Unicesumar - Centro Universitário de Maringáfalse |
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