A Importância da Psicopedagogia no Ambiente Escolar / The Importance of Psychopedagogy in the School Environment

• Autor(a) principal: Silva Nahime, Jaqueline Gonçalves da
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Oliveira, Fernanda Macedo, Nahime, Bacus de Oliveira, dos Reis, Idalci Cruvinel, de Jesus, Geusiene Jeronima, Alves Luz, Glauciene
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• DOI: 10.34117/bjdv6n12-564
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/22034
• topic: Aprendizagem; Transtorno; Instituição; Psicopedagogo.

Este estudo tem o objetivo de abordar os transtornos que causam a dificuldade do aluno no processo ensino/aprendizagem, e ressaltar a importância do psicopedagogo no ambiente institucional. Foi desenvolvido por meio de pesquisas bibliográficas em livros, artigos e dissertações sobre como o educador atua dentro das instituições e como contribui para a identificação e a prevenção dos transtornos de aprendizagem. Ao conhecer a psicopedagogia em diferentes vertentes, será possível abordar os transtornos que causam dificuldade no processo ensino/aprendizagem e as metodologias para suprir as demandas dentro da sala de aula. Também se destaca as áreas em que o psicopedagogo atua e como esse profissional trabalha no ambiente escolar. Neste enfoque, considera-se que o psicopedagogo, em sua prática no ambiente escolar, vem favorecer todos aqueles que estão inseridos nele.