AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM EAD: UMA ANÁLISE DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

• Autor(a) principal: Bandeira, Angélica Schiavão
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Almeida, Vivian Fernandes Carvalho de
• Tipo de documento: Artigo
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br//handle/123456789/2497
• topic: Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Educação a Distância; Tecnologias de Informação e Comunicação

A Educação a Distância (EAD) tem conquistado espaço ao lado do modelo presencial de ensino e crescendo a cada dia, contribuindo para a democratização do acesso ao ensino superior, não apenas no Brasil, mas em todo o mundo. Sabemos que essa modalidade de ensino necessitou de grande aparato tecnológico e exige inovações para proporcionar agilidade e eficiência na transmissão de materiais. Dessa forma, nosso objetivo, neste artigo, é apresentar um breve histórico da Educação a Distância no Brasil, destacando a evolução dos meios de comunicação utilizados através dos anos. Também, queremos expor a trajetória histórica das Tecnologias de Comunicação e Informação, bem como sua integração ao ensino. Assim, sabendo que a tecnologia como finalidade pedagógica é indispensável para a EAD como conhecemos, pretendemos compreender quais ferramentas tecnológicas exercem papel de maior destaque nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem. A importância dessa pesquisa, para nós, é o fato de as ferramentas tecnológicas deixaram de ser um recurso didático possível, passando a compor recursos indispensáveis no processo de ensino aprendizagem.