MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS PARA PROJETAR CONJUNTO MESA - CADEIRA ESCOLAR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MARCOLINO, Mena Cristina
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: MENEGUETTI, Marcela Paula Zanin, MENDES, Guilherme Bueno
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/6094
Resumo: Este estudo de caso é parte de uma pesquisa que investiga a problemática adaptação dos alunos aos mobiliários escolares com medidas fixas devido à padronização adotada e às diferenças antropométricas existentes entre a população presente nas salas de aula em Maringá-PR. Nesta pesquisa são determinadas as dimensões das principais variáveis antropométricas utilizadas para dimensionar o mobiliário escolar para uma faixa representativa da população amostral que visa atender a 95% desta população. A amostra é finita, composta por vinte e nove alunos com doze anos de idade completos, da 6° série do Colégio de Aplicação Pedagógica de Maringá-PR. Os resultados permitem concluir pela recomendação da continuidade da pesquisa para conhecer o perfil antropométrico da população estudantil brasileira e também sugerir medidas para conjunto aluno ou conjunto mesa-cadeira adequados à população pesquisada.
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