O PERFIL DO ALUNO INGRESSANTE NO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNICESUMAR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MENDONÇA, Camila Técla Mortean
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: VIEIRA, Rosangela, CARDOSO, Renata Simões de, FERREIRA, Helaine Patrícia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/2493
Resumo: Este artigo trata de uma pesquisa bibliográfica a respeito do perfil do aluno ingressante no curso de graduação em Pedagogia na modalidade a distância da Unicesumar. O objetivo principal é destacar o curso de graduação em pedagogia na modalidade a distância da Unicesumar. A EAD no Brasil passou a ter força somente após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, Lei nº 9.394/96, a partir de então a EAD vem se solidificando principalmente no Ensino Superior. Com a expansão da EAD principalmente após o ano de 2001, as discussões atuais apontam em descobrir quem é o aluno que frequenta os cursos na modalidade a distância. Partindo dessa ideia, este artigo procurou responder este questionamento, por meio da aplicação de um questionário socioeconômico aos alunos das turmas ingressantes no curso de graduação em Pedagogia da educação a distância da Unicesumar.
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