Formação e autoformação: uma discussão sobre memórias, histórias de vida e abordagem autobiográfica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Duran, Marília Claret Geraes
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista @mbienteeducação
Texto Completo: https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/551
Resumo: ResumoO artigo relaciona-se com a investigação de processos formativos de professores, considerando a abordagem (auto)biográfica. Insere-se na temática da autoformação, entendida como processo de apropriação e reapropriação individual da própria formação. Ao atribuir ao sujeito um lugar central no processo formativo, a autoformação se constitui como um dos processos formativos fundamentais. As discussões aqui apresentadas situam-se na perspectiva daqueles autores que reconhecem no método biográfico, nas histórias de vida, afinidades heurísticas e formativas em relação à problemática da autoformação.Palavras-chave: Formação de professores; Autobiografia; Autoformação.Formation and self formation: a discution about memories, history of life and an self biographic approachAbstract The article is related with the investigation of teachers
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