Formação continuada de professores centrada na escola: reflexões teóricas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Amador, Judenilson Teixeira
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista @mbienteeducação
Texto Completo: https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/909
Resumo: O texto tem como finalidade realizar reflexões acerca de estudos de teóricos sobre o fenômeno da formação continuada centrada na escola. A pesquisa teórica ora apresentada, faz parte de umas das seções de minha tese doutoral, intitulada
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