O conhecimento de gestores públicos sobre os recursos hídricos e educação ambiental no município de Palmeira das Missões/RS

• Autor(a) principal: Soares, Jeferson Rosa
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Barbosa, Renan de Almeida, Pastorio, Eduardo, Costa, Francisco da Silva, Robaina, José Vicente Lima
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Research, Society and Development
• Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37915
• topic: Managers; Water resources; Environmental education; Palmeira das Missões.; Gestores; Recursos hídricos; Educação ambiental; Palmeira das Missões.; Gerentes; Recursos hídricos; Educación ambiental; Palmeira das Missões.

O presente trabalho teve como objetivo verificar o conhecimento de gestores públicos do município de Palmeira das Missões, Rio Grande do Sul, sobre a importância dos recursos hídricos na sua área de atuação. Para tanto, aplicou-se um questionário com perguntas abertas e fechadas para um total de 20 gestores representantes de diferentes instituições do município. Conduziu-se uma pesquisa quali-quantitativa, de corte transversal e exploratória. Para tanto, coletou-se dados por meio de um questionário aplicado a 20 gestores atuantes na administração pública do referido município. A análise dos dados numéricos deu-se pelo método de análise estatística quantitativa utilizando-se o software STATA versão 12.1 e considerando-se como referência para significância estatística o valor de 5% (p-valor<0,05). Os dados qualitativos foram compreendidos, em estreita relação com os primeiros, por meio da análise de conteúdo. Os resultados demonstraram que a grande maioria dos gestores públicos não tem um conhecimento profundo sobre os recursos hídricos existentes, mas reconhecem que estão sendo impactados e encontram-se degradados. Sendo assim, o município deve propor ações visando uma melhor atuação dos servidores responsáveis pela área ambiental na elaboração e execução de projetos que visem à preservação e recuperação dos recursos hídricos existentes. Tal direcionamento auxiliaria para que a problemática dos recursos hídricos possa ser enfrentada pela participação ativa de gestores públicos e da população por meio da Educação Ambiental.