A utilização da etimologia no aprendizado da Anatomia Humana: uma experiência técnica e metodológica

• Autor(a) principal: Soares , Heron Silva
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Fortunato , Anderson Lage, Veras, Dayra Tinoco, Santos , Islana Kézia Silva dos, Bastos , Karinn de Araújo Soares, Nogueira, Ludmila Tolstenko, Veras , Christianne Maria Tinoco
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Research, Society and Development
• Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/42627
• topic: Etymology; Human anatomy; Methodology; Teaching.; Etimología; Anatomía humana; Metodología; Enseñanza.; Etimologia; Anatomia humana; Metodologia; Ensino.

A anatomia é a ciência que estuda a estrutura e a organização dos seres vivos, incluindo os seus órgãos, tecidos, sistemas e outras estruturas. Muitas palavras usadas na anatomia têm origem grega ou latina, pois essas línguas foram amplamente utilizadas pelos médicos e cientistas durante a história. O estudo da etimologia das palavras pode ser uma ferramenta valiosa para o ensino da Anatomia Humana, pois muitos termos têm significados específicos e compreender a raiz e a interpretação dessas palavras, pode trazer aos estudantes uma melhor compreensão do sistema anatômico e de suas funções. O presente relato de experiência, utilizou essa metodologia como forma de aprimorar o aprendizado acadêmico, em uma turma do 1º período do curso de Farmácia da Universidade Federal do Piauí. Os discentes foram divididos em seis grupos onde cada um deles confeccionou um banner, orientados pela docente e pela equipe de monitores. Cada banner continha dois termos anatômicos com: imagens, origens etimológicas, funções e a relação da etimologia com alguma característica dessas estruturas anatômicas, sendo ela física ou histórica, além das referências bibliográficas. Após a confecção dos banners, os grupos apresentaram para toda a turma. Além disso, produziram também vídeos didáticos que foram disponibilizados para todo o corpo social através das principais plataformas digitais. Com este tipo de metodologia, almejamos despertar o interesse pela formação das palavras não apenas nos estudantes, mas em um público maior, para que assim ajude no aprendizado dinâmico e o interesse pela matéria, que muitas vezes vem a ser desafiadora.