A imagem do afrodescendente no livro didático

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pelinson, Débora Ribeiro
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2729
Resumo: O presente Trabalho de Conclusão de Curso busca aprofundar o estudo a respeito das imagens apresentadas nos livros didáticos de História dos afrodescentes e suas mudanças com o passar do tempo com relação a foco e abordagem. O estudo desta temática por muito foi deixado de lado, mas com a tomada de consciência da importância de todas as etnias da formação do povo brasileiro a pesquisa foi realizada nos próprios livros didáticos, pois, mesmo com a legislação dizendo que todos são iguais muitas etnias sofrem um preconceito senão explícito, de forma velada. Além desses, alguns pensadores desse mesmo tema acresceram no resultado desse trabalho. O principal objetivo é perceber que as imagens dos livros didáticos são uma maneira de perceber qual a imagem subliminar que a sociedade faz dos afrodescendentes e como a busca de igualdade de condições sociais e respeito transformaram também essa imagem impressa no objeto de estudo da maioria dos estudantes. Percebi que a o afrodescendente ainda é relatado como escravo, mas que está no educador em sala de aula levar o educando a pensar a respeito dessa imagem presente no livro didático e a partir dela formar opiniões e mudar estereótipos sociais não somente dos afrodescendentes, mas, da sociedade como um todo.
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spelling info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisA imagem do afrodescendente no livro didático2015-04-3020142015-04-30T13:51:19Z2015-04-30T13:51:19ZO presente Trabalho de Conclusão de Curso busca aprofundar o estudo a respeito das imagens apresentadas nos livros didáticos de História dos afrodescentes e suas mudanças com o passar do tempo com relação a foco e abordagem. O estudo desta temática por muito foi deixado de lado, mas com a tomada de consciência da importância de todas as etnias da formação do povo brasileiro a pesquisa foi realizada nos próprios livros didáticos, pois, mesmo com a legislação dizendo que todos são iguais muitas etnias sofrem um preconceito senão explícito, de forma velada. Além desses, alguns pensadores desse mesmo tema acresceram no resultado desse trabalho. O principal objetivo é perceber que as imagens dos livros didáticos são uma maneira de perceber qual a imagem subliminar que a sociedade faz dos afrodescendentes e como a busca de igualdade de condições sociais e respeito transformaram também essa imagem impressa no objeto de estudo da maioria dos estudantes. Percebi que a o afrodescendente ainda é relatado como escravo, mas que está no educador em sala de aula levar o educando a pensar a respeito dessa imagem presente no livro didático e a partir dela formar opiniões e mudar estereótipos sociais não somente dos afrodescendentes, mas, da sociedade como um todo.52 f.Ciências HumanasHistóriaLivros didáticosAfrodescendentePreconceitoProfessorhttp://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2729DMD_hdl_123456789/2729Pelinson, Débora Ribeiroporreponame:Repositório Institucional da UNIJUIinstname:Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sulinstacron:UNIJUIinfo:eu-repo/semantics/openAccessD%c3%a9bora%20Ribeiro%20Pelinson.pdfhttp://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/bitstream/123456789/2729/1/D%c3%a9bora%20Ribeiro%20Pelinson.pdfapplication/pdf16535573http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/bitstream/123456789/2729/1/D%c3%a9bora%20Ribeiro%20Pelinson.pdff96f7e235a90d42d6b7a11407c217ea7MD5123456789_2729_12019-01-21T12:44:34Zmail@mail.com -
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