A formação de professores: o planejamento das contações de histórias

• Autor(a) principal: Machado, Jefferson Luis
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
• Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/3759
• topic: Ciências Humanas; Pedagogia; Curso Normal; Formação de professores; Contações de histórias; Planejamento

Este estudo da temática A Formação de Professores: O Planejamento das Contações de Histórias, objetiva compreender e analisar a história do Curso Normal no Brasil, no Estado do Rio Grande do Sul e na região do Noroeste do Estado para melhor conhecer a trajetória e reconhecer a atual estruturação e organização do mesmo. Quanto ao planejamento visa à compreensão quanto ao processo de e do planejar a contação de histórias. Como método de trabalho foi realizado a investigação através de entrevista com três alunas do 4°Ano do Curso Normal de uma escola pública estadual com a qual tenho uma aproximação, em função de ser ex-aluno da mesma. As alunas, participantes da pesquisa foram escolhidas por residirem no mesmo município que moro e, as três têm a mesma faixa etária. O processo do planejamento é relevante em todos os espaços de vida, porem é ainda mais necessário quando tratamos de formação de Professores. Neste sentido, a necessidade de planejar aulas direcionando histórias para serem contadas aos alunos, foi muito significativo e, possibilitou o conhecimento da história do Curso Normal na dimensão de formação inicial de Professores. Conclui-se que o Curso Normal é à base da formação dos Professores, sendo de extrema importância o seu estudo e sua valorização.