Práticas de leitura e escrita & ensino: produções e saberes dos jovens

• Autor(a) principal: Carvalho, Larissa Camacho
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
• Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/3601
• topic: Ciências Humanas; História; Práticas de leitura; Práticas de escrita; Jovens; Fanfictions

O presente texto apresenta uma análise das práticas de leitura e escrita de jovens na contemporaneidade a partir de dois trabalhos (dissertação e tese) da autora. Analisando as práticas de leitura de jovens leitores fãs da obra O Senhor dos Anéis do autor inglês J. R. R. Tolkien e as práticas de escrita publicadas na internet denominadas fanfictions, conclui-se que os jovens, na atualidade, leem e escrevem muito e de diversificados modos compartilhando suas leituras com outros jovens fãs e publicando suas escritas que alcançam muitos países e jovens do mundo inteiro. No entanto, são práticas de leitura e escrita que ultrapassam o papel e o lápis, embora não prescindam deles, mas que se proliferam em outros meios como o computador e a internet e que, por vezes, faz parecer que o acesso dos jovens à leitura e a escrita encontra-se limitado a livros didáticos e paradidáticos. Buscando as raízes dessas transformações na história das práticas de leitura e escrita, é possível concluir que as modificações atuais fazem parte da longa história do livro, da leitura e escrita. Para além, os professores poderão perceber que seus jovens alunos são leitores e escritores, mas é necessário que nos questionemos que leituras encantam esses jovens que possuem uma intimidade ímpar com as novas tecnologias.