Infância virtual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Klug, Letícia Kronbauer
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/3438
Resumo: Esse trabalho investiga os efeitos subjetivos que surgem a partir da relação entre a infância e a tecnologia, trabalhada aqui na sua dimensão de virtual. Para pensar esses efeitos, primeiramente faz-se um transcorrido histórico sobre o sentimento de infância, surgido no século XVII. Ainda se realiza uma diferenciação entre infância e infantil, bem como, busca-se situar o lugar que a criança ocupa na sociedade atual. Após isso, aborda-se o brinquedo e a diferença que o mesmo apresenta com relação ao brincar, trabalhando-se também a função psíquica do brincar para a criança. Dentro da perspectiva histórica, faz-se um breve apanhado sobre as transformações que o brinquedo apresenta, chegando na relação do mesmo com a tecnologia. Veremos então alguns dos efeitos apontados como consequências da relação próxima das crianças com o universo tecnológico.
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