Educação física na educação infantil: dialogando com as possibilidades do educar

• Autor(a) principal: Santos, Marciéli Brum
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
• Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/4521
• topic: Ciências da Saúde; Educação Física; Educação Física; Educação Infantil; Educação

O presente trabalho possui a intenção de evidenciar asserções acerca das especificidades do ensino e das possibilidades do educar, inseridas no contexto da Educação Infantil, partindo da premissa de que esta prática tende a contribuir para a construção do conhecimento. Neste sentido, o estudo visa trazer significado a mediação do professor de Educação Física no âmbito da Educação Infantil, tendo em vista importância das atividades que envolvem o desenvolvimento geral da criança. Assim, a coleta de dados aconteceu por meio de um questionário e uma entrevista semiestruturada, realizada com uma professora de Educação Infantil, no qual, utilizou-se a matriz de análise como instrumento de interpretação dos resultados. Levando em conta os desafios e as perspectivas como pauta, os saberes do professor de Educação Física, relacionados com os saberes do professor da Educação Infantil, potencializam a prática da Educação Física em conjunto com a Educação Infantil, sendo a Educação Infantil a base da formação do individuo, desenvolvendo de funções cognitivas e principalmente sociais.