Estágio curricular supervisionado: adversidades e desafios na formação inicial

• Autor(a) principal: Fuchs, Carla Raquel
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
• Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/4841
• topic: Ciências da saúde.; Educação física.; Componentes importantes.; Formação inicial.

Os Estágios Curriculares Supervisionados - ECS são considerados grandes potencializadores do conhecimento na formação inicial de novos professores de Educação Física. Os ECS são componentes importantes para que os acadêmicos tenham a percepção do contexto da Escola. Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo analisar a percepção dos acadêmicos do curso de Educação Física de uma Universidade do Noroeste do Rio Grande do Sul, quais são as possibilidades e os entraves dos Estágios Curriculares Supervisionados em sua formação. O estudo foi de abordagem qualitativa com questionário misto e a análise dos dados foi realizada através de uma matriz de análises, o questionário foi aplicado com acadêmicos regularmente matriculados em um dos estágios ou que já realizaram os mesmos. Destacamos aqui alguns entraves como a modalidade de oferta dos Estágios, a falta de material e abandono da EDF nas escolas, já as possibilidades temos uma abertura de porta para inserção no mercado de trabalho. Como considerações finais temos que os ECS são importantes aliados para a formação acadêmica, sendo este um processo árduo e lento e ao mesmo tempo prazeroso e bem aproveitado. Durante a realização dos ECS, devemos ser criativos e saber como lidar com algumas situações indesejadas e nunca desistir do aluno, mas sim, despertar nele a vontade de aprender.