Um olhar sobre o bullying

• Autor(a) principal: Schuster, Letícia Gabriela Galiotto
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
• Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2896
• topic: Ciências Humanas; Psicologia; Bullying; Violência; Constituição psíquica

Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”), que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder. O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdades, universidades, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. O bullying é um fenômeno devastador podendo vir a afetar a autoestima e a saúde mental dos indivíduos. O bullying está fortemente ligado á constituição psíquica do sujeito que o pratica. De modo que é em seu processo de desenvolvimento, considerando a estrutura familiar, que o sujeito vai articular com os instrumentos que utilizará para fazer suas trocas com o meio em que está inserido. É a estrutura familiar que constitui o sujeito e isso vai acorrendo em cada acontecimento ou situação entre a criança e seus pais. Estes acontecimentos vão ser significados por atos que vão delinear o sujeito, o seu lugar de filho, sendo que é justamente a definição deste lugar que vai permitir a criança se tornar um sujeito. E é justamente o modo como o sujeito está constituído que vai lhe permitir ser uma vitima ou um agressor, também fica definido nesse processo, como o sujeito vai lidar com o bullying, e ainda como vai internalizar as possíveis consequências dessa prática.