Memórias docentes no fazer pedagógico da APAE Lajeado (RS)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mahle, Angélica Heinen
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11690/1588
Resumo: A presente dissertação se insere no campo de memória social e teve como objetivo pesquisar quais são as memórias construídas pelos professores da APAE/Lajeado quanto ao fazer pedagógico para o ensino em educação especial. A partir da coleta de dados realizada durante o processo de investigação foi elaborado um documentário intitulado “Memórias do fazer pedagógico”. Este produto foi publicado na plataforma youtube bem como nas redes sociais da instituição, ficando disponível à comunidade, demonstrando os dados coletados na pesquisa e registros das práticas pedagógicas realizadas dentro da instituição. A pesquisa constatou que o ensino especial se constrói em torno da igualdade de oportunidades, atendendo as necessidades de cada educando através de adaptações do sistema educacional. Sendo assim, a partir do compromisso dos educadores com a diversidade e com a igualdade de oportunidades, os educandos têm acesso a uma educação capaz de responder às suas individualidades.
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A pesquisa constatou que o ensino especial se constrói em torno da igualdade de oportunidades, atendendo as necessidades de cada educando através de adaptações do sistema educacional. Sendo assim, a partir do compromisso dos educadores com a diversidade e com a igualdade de oportunidades, os educandos têm acesso a uma educação capaz de responder às suas individualidades.Submitted by DSpace Unilasalle (dspace@unilasalle.edu.br) on 2021-05-04T13:59:35Z No. of bitstreams: 1 ahmahle.pdf: 1961667 bytes, checksum: 6d86ea78a63fad6fab3e775966488484 (MD5)Made available in DSpace on 2021-05-04T13:59:35Z (GMT). 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