A representação do trabalho em Livro Didático e Apostila de História do EJA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moura, Felipe Lenon Da Silva
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: http://dspace.unila.edu.br/123456789/5423
Resumo: Trabalho realizado sob orientação do professor Tiago Costa Sanches, como requisito para a obtenção do diploma de licenciado em História pela Universidade Federal da Integração Latino Americana
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Utilizando uma linha de pesquisa da Educação Histórica e de Ensino de História iremos investigar nos materiais didáticos do EJA. Apresentando uma investigação empírica utilizando uma abordagem metodológica denominada Análise de Conteúdo procurando investigar livros didáticos e apostilas de História do EJA de Foz Do Iguaçu. Resultado deste estudo teórico e das análises contatou-se que a representação do trabalho nestes materiais do EJA encontra-se sempre representados de maneira sintética e superficial ocultando o trabalhador e sustentando uma estrutura tradicional e básica sobre a reapresentação do trabalha para a sociedadeSubmitted by Nilson Junior (nilson.junior@unila.edu.br) on 2020-01-10T13:56:15Z No. of bitstreams: 2 Felipe tcc final.pdf: 177491 bytes, checksum: 231ec94c30e21a253e70ff2be1c73556 (MD5) Ata defesa felipe lenon da silva moura.pdf: 534747 bytes, checksum: f1af5898e7daa383707821b38900ce59 (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-10T13:56:15Z (GMT). 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