Sementes na formação profissional em saúde: narrativas de um florescimento regional dos cursos de graduação em saúde coletiva.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Arenhart, Carlos Guilherme Meister
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/384
Resumo: Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Bacharelado em Saúde Coletiva do Instituto Latino Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), como requisito parcial à conclusão do curso. Orientadora: Profa. Dra. Gladys Amélia Velez Benito.
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spelling Sementes na formação profissional em saúde: narrativas de um florescimento regional dos cursos de graduação em saúde coletiva.Saúde Coletiva - graduaçãoSaúde Coletiva - educaçãoSaúde Coletiva - formaçãoTrabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Bacharelado em Saúde Coletiva do Instituto Latino Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), como requisito parcial à conclusão do curso. Orientadora: Profa. Dra. Gladys Amélia Velez Benito.Trata-se de uma pesquisa descritivo-exploratória, com abordagem qualitativa, que analisa a visão dos discentes e docentes coordenadores de cursos degraduação em Saúde Coletiva de três instituições de ensino superior do Sul do Brasil referente ao processo formativo do bacharel em Saúde Coletiva. Tais cursos estão situados nas cidades de Foz do Iguaçu- Paraná, Matinhos- Paraná e Porto Alegre- Rio Grande do Sul, sendo eles ofertados na Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Universidade Federal do Paraná – Setor Litoral e na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, espectivamente. Tal proposta tem por base uma visão advinda da pesquisa qualitativa em educação, a partir dos projetos pedagógicos de curso e das falas dos discentes e coordenadores. Delas, duas grandes categorias emergiram, sendo a primeira sobre a emergência destas graduações e as habilidades e atitudes dos Sanitaristas graduados. A segunda trata sobre o currículo e as práticas interdisciplinares desta formação. As questões centrais da pesquisa são projetadas pela recente antecipação deste campo de conhecimento para o nível de graduação, trazendo um novo profissional para a saúde pública latino-americana e para o Sistema Único de Saúde (SUS) com características e habilidades que em teoria convergem com o movimento da Reforma Sanitária (RS) dos países da América Latina. As primeiras ofertas de vagas destes cursos foram disponibilizadas à apenas seis anos atrás nas universidades públicas do Brasil. A coleta de informações ocorreu através da técnica de entrevista semi-estruturada com posterior análise de conteúdo, acompanhada de levantamento literário-científico em bases de dados. Tal pesquisa permitiu o aprofundamento no processo formativo dos bacharéis em saúde coletiva e a identificação de perspectivas e problemas no âmbito da formação em saúde coletiva na graduação.This study aims to carry out a descriptive exploratory research with qualitative approach, on the views of teachers coordinator and students of graduations in collective health of three institutions of higher education in the South of Brazil for the training process in collective health in undergraduate studies. Such courses are located in the cities of Foz do Iguaçú-Paraná, Matinhos-Paraná and Porto Alegre-Rio Grande do Sul, and offered in the integration of the University Federal of Latin America, University of Paraná-coastal of the Sector Federal and the Federal University of Rio Grande do Sul, respectively. This proposal is based on a vision of qualitative research in education, it mainly addresses the graduates' understanding and description of the profile of the health inspector. The central themes of research are designed by the recent expectation of this field of knowledge at the undergraduate level by offering a new professional a unified health system the characteristics and skills that, in theory, converge with the countries of Latin America's (RS) health reform movement. It was considered that the first vague offers of this career were available for only six years in public universities in Brazil. Information collected is produced through the technique of semi-structured interview with subsequent analysis of content, accompanied by scientific literary survey databases.Benito, Gladys Amélia VelezArenhart, Carlos Guilherme Meister2015info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfARENHART, Carlos Guilherme Meister. Sementes na formação profissional em saúde: narrativas de um florescimento regional dos cursos de graduação em Saúde Coletiva. 95 p. Trabalhado de onclusão de curso (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, 2015.https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/384porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T12:54:02Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/384Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T12:54:02Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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