O papel do psicopedagogo em relação às crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional Uninter |
Texto Completo: | https://repositorio.uninter.com/handle/1/743 |
Resumo: | Não se pode negar que a atuação psicipedagógica, bem como os fatores envolvidos na aprendizagem escolar contribuem para o desenvolvimento de competências e habilidades de cada aluno que possuei algum tipo de dificuldade no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, o principal objetivo desta pesquisa é analisar o papel da psicopedagogia, identificando as práticas psicopedapógicas e sua inserção nos ambientes escolares. Trata-se de um estudo bibliográfico com coleta de informações em fontes de pesquisa, em que foi possívem levantar um acervo teórico rico sobre essa temática em sites como scielo e google acadêmico. Muitos tipos de análise de práticas psicopedagógicas foram desenvolvidas nos últimos anos, com destaque para a relação entre o trabalho do psicopedagogo e sua interferência na escolarização. Portanto, os resultados deste estudo revelam que a psicopedagogia possui um importante papel, visto que, está particularmente interessada nos métodos e práticas psicopedagógicos no intuito de auxiliar crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, especialmente, no contexto escolar. |
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