A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM FOCO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Gepesvida |
Texto Completo: | http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/295 |
Resumo: | Sendo a Educação Ambiental (EA) um tema transversal de fundamental importância para a sociedade, que tivemos a iniciativa de investigar no Livro Didático (LD) de Química a temática da EA, bem como a relação com a saúde e a alimentação, constituindo-se o objetivo deste estudo. Para tanto, os LD de química analisados estão inseridos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2018. Portanto, urge ampliarmos o entendimento sobre a EA nos materiais didáticos, a fim de formar alunos com pensamento crítico, tornando-se agentes transformadores. A outra questão emergida proposta por este estudo diz respeito à introdução de temáticas como dos agrotóxicos no trabalho dos conceitos que envolvem o conteúdo soluções nos LD de Química do 2º ano como indicativo para relacionar a EA, intrínseco a saúde. |
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A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM FOCO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICAQuestão Socioambiental; Livro Didático de Química; Saúde.Sendo a Educação Ambiental (EA) um tema transversal de fundamental importância para a sociedade, que tivemos a iniciativa de investigar no Livro Didático (LD) de Química a temática da EA, bem como a relação com a saúde e a alimentação, constituindo-se o objetivo deste estudo. Para tanto, os LD de química analisados estão inseridos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2018. Portanto, urge ampliarmos o entendimento sobre a EA nos materiais didáticos, a fim de formar alunos com pensamento crítico, tornando-se agentes transformadores. A outra questão emergida proposta por este estudo diz respeito à introdução de temáticas como dos agrotóxicos no trabalho dos conceitos que envolvem o conteúdo soluções nos LD de Química do 2º ano como indicativo para relacionar a EA, intrínseco a saúde.Editora ICEPPaniz Fontoura, AliceMatos Uhmann, Rosangela InêsSeidel Vorpagel, Fernanda2018-12-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo Avaliado pelos Paresapplication/pdfhttp://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/295Revista GepesVida; v. 4, n. 8 (2018): Número Especial2447-3545reponame:Revista Gepesvidainstname:Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC)instacron:UNIPLACporhttp://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/295/133info:eu-repo/semantics/openAccess2018-12-15T20:57:18Zoai:ojs.icepsc.com.br:article/295Revistahttp://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/indexPUBhttp://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/oaiandrade@technologist.com||2447-35452447-3545opendoar:2018-12-15T20:57:18Revista Gepesvida - Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC)false |
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