METODOLOGIAS ATIVAS: ESTRATÉGIAS PARA O PROCESSO DE ENSINAGEM NAS ENGENHARIAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Arruda, Rodrigo Patrício
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Kuyven, Neiva Larisane
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Gepesvida
Texto Completo: http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/660
Resumo: Esse artigo tem como objetivo refletir sobre metodologias ativas e a necessidade de mudança de estratégias para o processo de ensinagem nas engenharias. No caminho das metodologias ativas observa-se que elas surgem como alternativa para que o professor possa alcançar maior envolvimento dos estudantes na construção de seu próprio conhecimento tendo em vista o desinteresse que vem ocorrendo em aulas assentadas em uma perspectiva tradicional de ensino. O uso de metodologias ativas permite uma mudança paradigmática significativa para o nosso tempo. Os educadores que se abrirem a essa nova postura poderão contribuir na construção de um alicerce seguro para a formação dos próximos engenheiros.
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