A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS COMO PROPOSTA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Narloch Nunes de Amorim, Bruna
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Feijó de Andrade, Izabel Cristina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Gepesvida
Texto Completo: http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/394
Resumo: Esse artigo tem o propósito refletir sobre a importância das habilidades socioemocionais para o desenvolvimento da criança. Para tanto, foi necessário identificar quais os conceitos das habilidades socioemocionais; e, verificar como elas são desenvolvidas na educação infantil por meio dos resultados na prática educativa. Esse estudo configurou uma pesquisa com abordagem qualitativa, de caráter compreensivo e explicativa. Os dados foram colhidos por meio de um questionário com cinco participantes: duas gestoras e três professoras de uma escola particular, localizada em Santa Catarina. A análise das informações foram tratadas a partir de Análise discursiva textual de Moraes e Galiazzi (2011). O resultado aponta que é possível considerar a metodologia pedagógica sob o viés das competências e habilidades socioemocionais, que aprimoram as atitudes e comportamentos das crianças o que pode gerar um resultado significativo para a prática, para o processo de ensino e desenvolvimento infantil.
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