As atribuições do auxiliar de educação infantil na perspectiva dos professores de uma Emei de Arroio Grande

• Autor(a) principal: Anghinoni, Márcia Hende Pereira
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2318
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS; Educação infantil; Auxiliar - atribuições; Professores; Educación infantil; Auxiliar - atribuiciones; Profesores

O presente artigo tem por objetivo compreender as atribuições do auxiliar na Educação Infatil, na perspectiva dos professores de uma escola de Educação Infantil do município de Arroio Grande. Diante disso, questiona-se: Qual o papel do auxiliar em uma EMEI de Arroio Grande/RS, na perspectiva dos professores? Para dar conta de tal questão, foi realizado um questionário com 10 professores que atuam em uma escola de Educação Infantil, no sentido de percebermos o que dizem sobre a função do auxiliar. A partir das respostas dos questionários, percebeu-se algumas recorrências que foram organizadas em três grupos: a) O auxiliar confunde sua prática com a do professor; b) O auxiliar dá subsídio ao trabalho do professor; c) Trabalho “coletivo” entre professor e auxiliar. Considera-se a necessidade de um trabalho coletivo entre professor e auxiliar, na perspectiva de superar o binômio entre o cuidar e o educar.