Escolha profissional em educação física: compreendendo o cenário da Unipampa

• Autor(a) principal: Marasca, Luciano Tadiello
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3402
• topic: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE; Educação física; Educação física escolar; Cultura; Docência; Physical education; School physical education; Teaching

O momento em que refletimos sobre nossa escolha profissional que almejamos para nosso futuro, nunca será algo de simples decisão ou compreensão. A influência de pais ou parentes próximos, a indecisão profissional, uma escolha a ser feita e quase sempre na adolescência, fase onde ocorrem inúmeras mudanças biológicas, psicológicas e sociais. A carreira docente é marcada por provações, dilemas e conquistas que refletem no processo de como o professor percebe-se e sente-se no ambiente de trabalho, na busca da qualificação pessoal e profissional. É de suma importância reconhecer o percurso da escolha profissional, porque isso poderá implicar na sua atuação profissional e realização pessoal. Trata-se de um estudo transversal quantitativo cujo objetivo foi compreender quais os fatores que podem influenciar a escolha pelo curso de licenciatura em Educação Física na Unipampa. A coleta de informações foi realizada através de questionário composto de dois blocos: o primeiro bloco abordou informações relacionadas aos dados pessoais, e aspectos socioeconômicos e o segundo bloco abrangeu questões sobre a escolha pelo curso de Licenciatura em Educação Física e quais as expectativas dos estudantes em relação à sua formação. As informações foram analisadas utilizando a estatística descritiva e a frequência absoluta e relativa das informações O tema escolhido permitiu reconhecer as subjetividades dos discentes e assim compreender de que forma as experiências formativas aparecem nas reflexões críticas e no reconhecimento do papel do professor de Educação Física na sociedade. O estudo mostra que a disponibilidade do curso noturno influenciou os alunos na escolha, pois muitos alunos trabalham durante o dia e assim conseguem conciliar ambas as tarefas, outro dado significativo é o gosto pela parte prática do curso e também ter uma relação muito próxima com esportes.