Equações do segundo grau: uma abordagem investigativa

• Autor(a) principal: Moraes, Fábio Francisco de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5627
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Investigação Matemática; Cenários para investigação; Tecnologias; Equações do segundo grau; Mathematics Investigation; Scenarios for investigation; Technologies; Second degree equations

Este trabalho é a consolidação de uma pesquisa que se propôs a analisar a utilização de tecnologias de informação e comunicação e a aplicação de cenários para investigação na resolução das equações do segundo grau. Nesta pesquisa buscou-se entender de que forma o uso de cenários para investigação como metodologia de ensino e aprendizagem, pode favorecer a formação e o desenvolvimento de um pensamento crítico. Para o desenvolvimento da pesquisa, inicialmente, foi sugerido a aplicação em uma turma do ensino fundamental, em que geralmente se iniciam os estudos das equações, mas devido as medidas restritivas impostas para diminuir o contágio pelo Covid-19, optou-se por aplicar de forma remota em uma turma de Seminários do Curso de Matemática - Licenciatura da Universidade Federal do Pampa. Os dados foram coletados a partir da aplicação de dois questionários e através da observação participante durante os momentos de aplicação da atividade prática. Como resultados, indica-se que os participantes da pesquisa identificaram nas atividades propostas, potencial para constituir uma atividade com cenário para investigação. Além desse aspecto, aponta-se que o uso de tecnologias e a aplicação de métodos investigativos perpassa pela transformação de pensamento quanto aos métodos de ensino, que são utilizados desde a formação dos professores até chegar em sala de aula.