O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Jean Victor de
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Tavares Junior, Melchior José
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educa (Porto Velho)
Texto Completo: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/5052
Resumo: El objetivo de este trabajo fue buscar temas, estrategias y metodologías utilizadas en la enseñanza de la Ciencia y la Biología en el sistema penitenciario, ya que debe tener la misma calidad que la que se ofrece fuera del sistema penitenciario. Dicha enseñanza en el sistema penitenciario es un derecho de los convictos bajo la Ley de Ejecución Criminal (LEP) No. 7,210 / 1984, compuesta en la Constitución de 1988. Para este propósito, elegimos investigar la literatura de referencia, la publicada en las revistas de Educación / Enseñanza, clasificado por Qualis, A1 a B3 de 2005 a 2017. Entre las muchas revistas en el campo de la Educación, encontramos solo 18 que contenían artículos que nos interesaron, y seleccionamos 31 artículos. No encontrar ningún artículo sobre la enseñanza de la ciencia y la biología en el sistema penitenciario fue frustrante, ya que fue un trabajo intenso durante un período de investigación de seis meses y, por lo tanto, no confirmó nuestra hipótesis. Creemos que se necesita más investigación porque creemos que el desarrollo del sentido crítico en prisioneros y reclusos, la capacidad de interpretación y conocimiento sobre Ciencia y Biología puede contribuir a la resocialización y una mejor autoestima de estas personas, ya que para esas personas privadas de libertad, la escuela ubicada en el sistema penitenciario es el lugar principal para reflexionar sobre su conducta y busca mejorar sus vidas.
id UNIR-3_4deab53a5d0bcd32aa753a4bd8ebab19
oai_identifier_str oai:periodicos.unir.br:article/5052
network_acronym_str UNIR-3
network_name_str Educa (Porto Velho)
repository_id_str
spelling O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticosLa enseñanza de ciencias y biología en el sistema penitenciario: una búsqueda de temas, estrategias y recursos didácticosThe teaching of science and biology in the prison system: a search for themes, strategies and didactic resourcesEducação. Ensino. Ciências Biológicas.370Enseñanza de Ciencias y Biología. Educación de jóvenes y adultos. Sistema penitenciario.Science and Biology Teaching. Youth and Adult Education. Prison system.El objetivo de este trabajo fue buscar temas, estrategias y metodologías utilizadas en la enseñanza de la Ciencia y la Biología en el sistema penitenciario, ya que debe tener la misma calidad que la que se ofrece fuera del sistema penitenciario. Dicha enseñanza en el sistema penitenciario es un derecho de los convictos bajo la Ley de Ejecución Criminal (LEP) No. 7,210 / 1984, compuesta en la Constitución de 1988. Para este propósito, elegimos investigar la literatura de referencia, la publicada en las revistas de Educación / Enseñanza, clasificado por Qualis, A1 a B3 de 2005 a 2017. Entre las muchas revistas en el campo de la Educación, encontramos solo 18 que contenían artículos que nos interesaron, y seleccionamos 31 artículos. No encontrar ningún artículo sobre la enseñanza de la ciencia y la biología en el sistema penitenciario fue frustrante, ya que fue un trabajo intenso durante un período de investigación de seis meses y, por lo tanto, no confirmó nuestra hipótesis. Creemos que se necesita más investigación porque creemos que el desarrollo del sentido crítico en prisioneros y reclusos, la capacidad de interpretación y conocimiento sobre Ciencia y Biología puede contribuir a la resocialización y una mejor autoestima de estas personas, ya que para esas personas privadas de libertad, la escuela ubicada en el sistema penitenciario es el lugar principal para reflexionar sobre su conducta y busca mejorar sus vidas.O objetivo desse trabalho foi buscar temas, estratégias e metodologias utilizados no ensino de Ciências e Biologia no sistema prisional, visto que este deve ter a mesma qualidade daquele oferecido fora do sistema prisional. Tal ensino no sistema prisional é um direito do sentenciado segundo a Lei de Execução Penal (LEP) nº 7.210/1984, composta na Constituição de 1988. Para tanto, optamos por investigar a literatura de referência, aquela publicada nos periódicos em Educação/Ensino, classificados pelo Qualis, A1 a B3 de 2005 a 2017. Dentre os muitos periódicos do campo da Educação, encontramos apenas 18 que continham artigos que nos interessavam, e selecionamos 31 artigos. Não encontrar nenhum artigo sobre o ensino de Ciências e Biologia no sistema prisional foi frustrante visto que foi um trabalho intenso durante um período de seis meses de pesquisas, e não confirmou, portanto, nossa hipótese. Consideramos que novas pesquisas são necessárias, pois acreditamos que desenvolver no encarcerado e na encarcerada o senso-crítico, a capacidade de interpretação e conhecimento sobre Ciências e Biologia pode contribuir para a ressocialização e a melhor autoestima dessas pessoas, visto que para tais pessoas privadas de liberdade, a escola situada no sistema prisional seja o principal local de reflexão quanto à sua conduta e busca por uma melhora de vida.The objective of this work was to search for themes, strategies and methodologies used in the teaching of Science and Biology in the prison system, since it must have the same quality as that offered outside the prison system. Such teaching in the prison system is a convict's right according to the Criminal Execution Law (LEP) Number 7.210/1984, composed in the Constitution of 1988. For this purpose, we chose to investigate the reference literature, the one published in Education/Teaching journals, classified by Qualis, A1 to B3 from 2005 to 2017. Among the many journals in the field of Education, we found only 18 that contained articles that interested us, and we selected 31 articles. Not finding any article on science and biology teaching in the prison system was frustrating once it was an intense job during a six-month period of research, and therefore did not confirm our hypothesis. We considerate that new researches are necessary because we believe that developing critical sense in prisoners, the capacity of interpretation and knowledge about Science and Biology can contribute to the re-socialization and better self-esteem of these people, since for such people private of freedom, the school located in the prison system is the main place for reflection about their conduct and seeks to improve their lives.Editora da Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO)2022-01-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por ParesRevisão de Literatura.application/pdfhttps://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/505210.26568/2359-2087.2022.5052EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 9 (2022); 1-192359-20872359-208710.26568/educa.v9i0reponame:Educa (Porto Velho)instname:Universidade Federal de Rondônia (UNIR)instacron:UNIRporhttps://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/5052/4357Copyright (c) 2022 EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessOliveira, Jean Victor deTavares Junior, Melchior José2022-01-28T01:29:09Zoai:periodicos.unir.br:article/5052Revistahttps://periodicos.unir.br/index.php/EDUCAPUBhttps://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/oairevistaeduca@unir.br || dti@unir.br2359-20872359-2087opendoar:2022-01-28T01:29:09Educa (Porto Velho) - Universidade Federal de Rondônia (UNIR)false
dc.title.none.fl_str_mv O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos
La enseñanza de ciencias y biología en el sistema penitenciario: una búsqueda de temas, estrategias y recursos didácticos
The teaching of science and biology in the prison system: a search for themes, strategies and didactic resources
title O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos
spellingShingle O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos
Oliveira, Jean Victor de
Educação. Ensino. Ciências Biológicas.
370
Enseñanza de Ciencias y Biología. Educación de jóvenes y adultos. Sistema penitenciario.
Science and Biology Teaching. Youth and Adult Education. Prison system.
title_short O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos
title_full O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos
title_fullStr O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos
title_full_unstemmed O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos
title_sort O ensino de ciências e biologia no sistema prisional: uma busca por temas, estratégias e recursos didáticos
author Oliveira, Jean Victor de
author_facet Oliveira, Jean Victor de
Tavares Junior, Melchior José
author_role author
author2 Tavares Junior, Melchior José
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Oliveira, Jean Victor de
Tavares Junior, Melchior José
dc.subject.por.fl_str_mv Educação. Ensino. Ciências Biológicas.
370
Enseñanza de Ciencias y Biología. Educación de jóvenes y adultos. Sistema penitenciario.
Science and Biology Teaching. Youth and Adult Education. Prison system.
topic Educação. Ensino. Ciências Biológicas.
370
Enseñanza de Ciencias y Biología. Educación de jóvenes y adultos. Sistema penitenciario.
Science and Biology Teaching. Youth and Adult Education. Prison system.
description El objetivo de este trabajo fue buscar temas, estrategias y metodologías utilizadas en la enseñanza de la Ciencia y la Biología en el sistema penitenciario, ya que debe tener la misma calidad que la que se ofrece fuera del sistema penitenciario. Dicha enseñanza en el sistema penitenciario es un derecho de los convictos bajo la Ley de Ejecución Criminal (LEP) No. 7,210 / 1984, compuesta en la Constitución de 1988. Para este propósito, elegimos investigar la literatura de referencia, la publicada en las revistas de Educación / Enseñanza, clasificado por Qualis, A1 a B3 de 2005 a 2017. Entre las muchas revistas en el campo de la Educación, encontramos solo 18 que contenían artículos que nos interesaron, y seleccionamos 31 artículos. No encontrar ningún artículo sobre la enseñanza de la ciencia y la biología en el sistema penitenciario fue frustrante, ya que fue un trabajo intenso durante un período de investigación de seis meses y, por lo tanto, no confirmó nuestra hipótesis. Creemos que se necesita más investigación porque creemos que el desarrollo del sentido crítico en prisioneros y reclusos, la capacidad de interpretación y conocimiento sobre Ciencia y Biología puede contribuir a la resocialización y una mejor autoestima de estas personas, ya que para esas personas privadas de libertad, la escuela ubicada en el sistema penitenciario es el lugar principal para reflexionar sobre su conducta y busca mejorar sus vidas.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-01-23
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Avaliado por Pares
Revisão de Literatura.
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/5052
10.26568/2359-2087.2022.5052
url https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/5052
identifier_str_mv 10.26568/2359-2087.2022.5052
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/5052/4357
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2022 EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2022 EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editora da Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO)
publisher.none.fl_str_mv Editora da Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO)
dc.source.none.fl_str_mv EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 9 (2022); 1-19
2359-2087
2359-2087
10.26568/educa.v9i0
reponame:Educa (Porto Velho)
instname:Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
instname_str Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron_str UNIR
institution UNIR
reponame_str Educa (Porto Velho)
collection Educa (Porto Velho)
repository.name.fl_str_mv Educa (Porto Velho) - Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
repository.mail.fl_str_mv revistaeduca@unir.br || dti@unir.br
_version_ 1797174543356264448

Registros relacionados