The student’s profile of professional master’s in health teaching

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Rejane Eleuterio
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Tavares, Claudia Mara de Melo Tavares Melo, Santos, Gabriela Silva Santos Silva, Paiva, Lais Mariano de Paiva Mariano, Lima, Thainá Oliveira Lima Oliveira, Silva, Thiago Nogueira Silva Nogueira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online
Texto Completo: https://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/5030
Resumo: Objetivo: Descrever o perfil dos alunos do Mestrado Profissional de Ensino na Saúde (MPES). Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, de abordagem qualitativa, realizado na Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa – UFF, em Niterói, no ano de 2013, a partir das fichas de inscrições dos alunos que cursam o MPES. Resultados: Ao analisar as fichas verificou-se que, os alunos não são tão jovens de idade e nem de profissão, possuem experiência profissional são em sua maioria do sexo feminino. Conclusão: O mestrado profissional tem aproximando a teoria da prática de profissionais com larga experiência de trabalho nos serviços de saúde, contribuindo com a sua transformação. Descritores: Educação de pós-graduação; Ensino; Pessoal de Saúde
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