As cartilhas no processo de alfabetização
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Linguagem em (Dis)curso (Online) |
Texto Completo: | https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/201 |
Resumo: | Resumo: A alfabetização tem sido tema de muitos congressos, seminários, debates, cursos, palestras. Rediscute-se a forma como o processo de alfabetização vem se desenvolvendo e os instrumentos que são utilizados neste trabalho. Entretanto, ainda é muito forte o uso da cartilha nesse processo. Este artigo reflete sobre a origem, a apresentação, as conseqüências do uso das cartilhas no processo de alfabetização, bem como, apresenta algumas pistas para ressignificar a condução do processo pedagógico nesta área. Abstract:The literacy has been subject of many congresses, seminaries, debates, courses, lectures. It is rediscussed the form as the literacy process is being developed and the instruments that are used in this work. However, still the use of literacy manuals in this process is very strong. This article reflects on the origin, the presentation, the consequences of the use of manuals in the literacy process, as well as, presents some slots to rethink the conduction of the pedagogical process in this area. |
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As cartilhas no processo de alfabetizaçãoAlfabetizaçãoCartilhaProcesso e contextoResumo: A alfabetização tem sido tema de muitos congressos, seminários, debates, cursos, palestras. Rediscute-se a forma como o processo de alfabetização vem se desenvolvendo e os instrumentos que são utilizados neste trabalho. Entretanto, ainda é muito forte o uso da cartilha nesse processo. Este artigo reflete sobre a origem, a apresentação, as conseqüências do uso das cartilhas no processo de alfabetização, bem como, apresenta algumas pistas para ressignificar a condução do processo pedagógico nesta área. Abstract:The literacy has been subject of many congresses, seminaries, debates, courses, lectures. It is rediscussed the form as the literacy process is being developed and the instruments that are used in this work. However, still the use of literacy manuals in this process is very strong. This article reflects on the origin, the presentation, the consequences of the use of manuals in the literacy process, as well as, presents some slots to rethink the conduction of the pedagogical process in this area. Silvânia Siebert2010-09-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/201Linguagem em (Dis)curso; Vol. 2 No. 1 (2001)Linguagem em (Dis)curso; v. 2 n. 1 (2001)1982-4017reponame:Linguagem em (Dis)curso (Online)instname:Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)instacron:UNISULporhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/article/view/201/229Schlickmann, Maria Sirlene Pereirainfo:eu-repo/semantics/openAccess2010-09-24T16:25:01Zoai:portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br:article/201Revistahttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_DiscursoPRIhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Linguagem_Discurso/oai||lemd@unisul.br1982-40171518-7632opendoar:2010-09-24T16:25:01Linguagem em (Dis)curso (Online) - Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)false |
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