THE POLITICIZATION OF DISCOURSES ON CHILDHOOD IN PEDOPHILIZATION SCENARIOS ON THE BODY

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Patrícia de Moraes
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Rosa, Ivana Martins
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Poiésis (Tubarão. Online)
Texto Completo: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/2691
Resumo: The text aims to discuss on pedophilization and social practices that focus on the child's body from an ethnographic research, which began in 2014, with children living in a community in the Great Florianópolis. In alert to defense times, safeguarding and promoting the rights of children, we live a paradoxical image that relates to the violation of their rights, especially to the consumer network and intergenerational brand characterized by childhood pedophilization nowadays. The ethnographic research in this community enables us to understand how children incorporate this social language of violence in their daily lives and how they assimilate as natural a body similar to the adult one, eroticized and consumed.
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spelling THE POLITICIZATION OF DISCOURSES ON CHILDHOOD IN PEDOPHILIZATION SCENARIOS ON THE BODYLA POLITIZACIÓN DE LOS DISCURSOS SOBRE LA NIÑEZ EN ESCENARIOS DE PEDOFILIZACIÓN SOBRE EL CUERPOA POLITIZAÇÃO DOS DISCURSOS SOBRE A INFÂNCIA EM CENÁRIOS DE PEDOFILIZAÇÃO SOBRE O CORPOChildhoodBodyPedofilizaçãoPoliticizationViolence.NiñezCuerpoPedofilizaciónPolitizaciónViolencias.InfânciaCorpoPedofilizaçãoPolitizaçãoViolências.The text aims to discuss on pedophilization and social practices that focus on the child's body from an ethnographic research, which began in 2014, with children living in a community in the Great Florianópolis. In alert to defense times, safeguarding and promoting the rights of children, we live a paradoxical image that relates to the violation of their rights, especially to the consumer network and intergenerational brand characterized by childhood pedophilization nowadays. The ethnographic research in this community enables us to understand how children incorporate this social language of violence in their daily lives and how they assimilate as natural a body similar to the adult one, eroticized and consumed.El texto tiene por objetivo discutir sobre la pedofilización y las prácticas sociales que inciden sobre el cuerpo en la niñez desde una investigación etnográfica iniciada en 2014, con niños habitantes de una comunidad en la región de la gran Florianópolis. En tiempos tan alertas a defensa, garantía y promoción de los derechos de los niños, vivimos una paradoxal imagen que incide sobre la violación de sus derechos, en especial la red de consumo y la marca intergeneracional caracterizada por la pedofilización de la niñez en la contemporaneidad. La investigación etnográfica en esta comunidad haz posible comprender cómo los niños corporizan ese lenguaje social de las violencias en todos los días, y cómo asimilan como propio y natural un cuerpo hecho adulto, erotizado y consumido.O texto tem por objetivo discutir sobre a pedofilização e as práticas sociais que incidem sobre o corpo na infância a partir de uma pesquisa etnográfica, iniciada em 2014, com crianças moradoras de uma comunidade na região da grande Florianópolis. Em tempos tão alertas à defesa, garantia e promoção dos direitos das crianças, vive-se uma paradoxal imagem que incide sobre a violação dos seus direitos, em especial, a rede de consumo e a marca intergeracional caracterizada pela pedofilização da infância na contemporaneidade. A pesquisa etnográfica nesta comunidade possibilita compreender como as crianças incorporam essa linguagem social das violências em seus cotidianos e como assimilam como próprio e natural um corpo adultizado, erotizado e consumido. Universidade do Sul de Santa Catarina2015-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPesquisa etnográficaapplication/pdfhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/269110.19177/prppge.v9e152015153-170Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 9 n. 15 (2015): Educação e infância: diálogos disciplinares; 153-1702179-2534reponame:Poiésis (Tubarão. Online)instname:Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)instacron:UNISULporhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/2691/2120Lima, Patrícia de MoraesRosa, Ivana Martinsinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-06-30T14:13:25Zoai:portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br:article/2691Revistahttp://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/PoiesisPRIhttp://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/oai||revistapoiesis@unisul.br2179-25342179-2534opendoar:2015-06-30T14:13:25Poiésis (Tubarão. Online) - Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)false
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