Moralidade e civismo nas histórias em quadrinhos: o controle governamental

• Autor(a) principal: Gondim, Amanda Marques de Carvalho
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Modenesi, Thiago Vasconcelos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Memorare
• Texto Completo: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/memorare_grupep/article/view/8989
• topic: Histórias em Quadrinhos; Governo Militar; Educação Moral e Cívica

O presente artigo tem por objetivo demonstrar como eram vistas a moralidade e o civismo pelos governos militares brasileiro. Uma disciplina foi instituída como obrigatória em todos os níveis da educação formal e uma instituição foi criada para conferir controle e legitimidade aos interesses do governo quanto à educação. Desse modo, o indivíduo deveria ser formado com ideias de civismo e moralidade apresentados pelos materiais pedagógicos aprovados pelo órgão do governo. A metodologia a ser utilizada para elaboração do artigo foi a análise de Histórias em Quadrinhos (HQ). Confere-se, com isso, a importância dada pela instituição governamental às HQ como instrumento didático importante e de uso nas escolas. Conclui-se que as HQs analisadas, aprovadas e utilizadas como de caráter moral e cívico nas escolas, eram principalmente de caráter histórico, conferindo à história do Brasil uma visão eurocêntrica e positivista, ideal maior de