RECICLAGEM DE RESÍDUOS OLEOSOS: AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL COM ALTERNATIVAS DE RECICLAGEM PELA PRODUÇÃO ARTESANAL DE SABÃO
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Estudo & Debate |
Texto Completo: | https://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/article/view/1874 |
Resumo: | Nos últimos anos a preocupação da sociedade com problemas relacionados ao meio ambiente tem alavancado esforços para realização de práticas e processos que garantam a sustentabilidade das futuras gerações. Acredita-se que a mudança de comportamento possibilitará a alteração deste cenário a partir da conceituação do termo “sustentabilidade”, partindo da premissa de que tópicos relacionados a reciclagem e ao reaproveitamento de resíduos serão propulsores para a mudança e melhoria deste cenário atual. Neste sentido, o objetivo dessa pesquisa é discutir os fatores agravantes das problemáticas ambientais apresentando alternativas de reutilização do óleo vegetal por meio da produção artesanal de sabão e sensibilização dos alunos de uma escola de ensino fundamental e médio no município de Santa Cruz do Sul/RS. A metodologia consiste em uma análise de dados obtidos por questionários, palestras e oficinas de produção artesanal de sabão. Foi possível constatar que o ambiente escolar é propício para identificação de agentes transformadores e multiplicadores das ações elencadas durante a realização deste trabalho. A educação ambiental de crianças e jovens aceleram o processo de mudança de hábitos do restante da população, que muitas vezes desconhecem alternativas e práticas sustentáveis. Concluiu-se que a educação ambiental é dependente da adesão voluntária, proporcionando aos alunos vivências e contribuições para reduzir danos causados por ações da população em geral. |
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RECICLAGEM DE RESÍDUOS OLEOSOS: AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL COM ALTERNATIVAS DE RECICLAGEM PELA PRODUÇÃO ARTESANAL DE SABÃOEducação Ambiental. Sabão artesanal. Resíduos oleosos.Nos últimos anos a preocupação da sociedade com problemas relacionados ao meio ambiente tem alavancado esforços para realização de práticas e processos que garantam a sustentabilidade das futuras gerações. Acredita-se que a mudança de comportamento possibilitará a alteração deste cenário a partir da conceituação do termo “sustentabilidade”, partindo da premissa de que tópicos relacionados a reciclagem e ao reaproveitamento de resíduos serão propulsores para a mudança e melhoria deste cenário atual. Neste sentido, o objetivo dessa pesquisa é discutir os fatores agravantes das problemáticas ambientais apresentando alternativas de reutilização do óleo vegetal por meio da produção artesanal de sabão e sensibilização dos alunos de uma escola de ensino fundamental e médio no município de Santa Cruz do Sul/RS. A metodologia consiste em uma análise de dados obtidos por questionários, palestras e oficinas de produção artesanal de sabão. Foi possível constatar que o ambiente escolar é propício para identificação de agentes transformadores e multiplicadores das ações elencadas durante a realização deste trabalho. A educação ambiental de crianças e jovens aceleram o processo de mudança de hábitos do restante da população, que muitas vezes desconhecem alternativas e práticas sustentáveis. Concluiu-se que a educação ambiental é dependente da adesão voluntária, proporcionando aos alunos vivências e contribuições para reduzir danos causados por ações da população em geral.Editora Univates2019-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/article/view/187410.22410/issn.1983-036X.v26i1a2019.1874Revista Estudo & Debate; v. 26 n. 1 (2019)1983-036X10.22410/issn.1983-036X.v26i1a2019reponame:Revista Estudo & Debateinstname:Centro Universitário Univates (UNIVATES)instacron:UNIVATESporhttps://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/article/view/1874/1469Copyright (c) 2019 Patricia Inês Schwantz, Joyce Cristina Gonçalvez Roth, Evelise Fonseca dos Santos, Daniela Mueller Larahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSchwantz, Patricia InêsRoth, Joyce Cristina GonçalvezSantos, Evelise Fonseca dosLara, Daniela Mueller2024-04-22T20:49:49Zoai:ojs.192.168.0.51:article/1874Revistahttps://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/PRIhttp://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/oai||afeil@univates.br1983-036X0104-7132opendoar:2024-04-22T20:49:49Revista Estudo & Debate - Centro Universitário Univates (UNIVATES)false |
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